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岳陽中職往屆生單招培訓(xùn)技能測(cè)試學(xué)習(xí)內(nèi)容【單招技巧】

日期:2022-09-21 20:48:47     瀏覽:108    來源:湖南中職
核心提示:選擇單招的學(xué)生,單招雖然可能對(duì)自己比較有益,但報(bào)考的時(shí)候一定要謹(jǐn)慎,不能盲目的選擇院校,因?yàn)閱握谐晒︿浫『缶筒豢梢栽賲⒓痈呖?/div>

選擇單招的學(xué)生,單招雖然可能對(duì)自己比較有益,但報(bào)考的時(shí)候一定要謹(jǐn)慎,不能盲目的選擇院校,因?yàn)閱握谐晒︿浫『缶筒豢梢栽賲⒓痈呖剂恕O旅媸切【幷淼膶W(xué)校內(nèi)容,供單招的同學(xué)參考; 岳陽中職往屆生單招培訓(xùn)技能測(cè)試學(xué)習(xí)內(nèi)容【單招技巧】
單招知識(shí)溫故
看錯(cuò)題集,溫故而知新。將日常練習(xí)、考試中遇到的錯(cuò)題、典型題分門別類地收集在一起。期末復(fù)習(xí)中,一定要拿出一定的時(shí)間重新去溫習(xí),這樣做,會(huì)比做幾道題有更大的收獲。溫習(xí)錯(cuò)題集,除復(fù)習(xí)語言知識(shí)點(diǎn)外,還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣,才能充分發(fā)揮錯(cuò)題集的作用。風(fēng),毫無預(yù)兆地席卷整片曠野,撩動(dòng)人的思緒萬千。
除此之外,各位考生還要放松自己的心態(tài),不要太過緊張,也不要急功近利,爭(zhēng)取做到每一腳都踩到實(shí)地上,一步一個(gè)腳印的抵達(dá)目的地!
冰凍三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功。堅(jiān)持二字,你可知它的分量有多重?
所以,我們要做強(qiáng)者,咬牙堅(jiān)持,拼到*后,向心儀的院校進(jìn)發(fā)!當(dāng)然,自己走單招考試,復(fù)習(xí)的知識(shí)范圍把握不準(zhǔn)確,只能擴(kuò)大范圍的復(fù)習(xí),也有很大的落榜率。
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還有一種是通過單招培訓(xùn)考試,考上心儀的學(xué)校機(jī)率大大的會(huì)提升,針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn),減少不必要的復(fù)習(xí)時(shí)間!


2023年單招復(fù)讀招生火熱報(bào)名中!歡迎咨詢!
面試條件
1、在校期間參加由教育部主辦或聯(lián)辦的*職業(yè)院校技能技能大賽獲得一、二、三等獎(jiǎng)和由省級(jí)教育行政*主辦或聯(lián)辦的全省職業(yè)院校技能大賽獲得一等獎(jiǎng)?wù)叩闹新殤?yīng)屆畢業(yè)生,完成高考報(bào)名手續(xù)后可向相關(guān)的高職院校提出申請(qǐng),由學(xué)校組織考核,認(rèn)定合格者錄入相關(guān)專業(yè),不再參加高職單招考試。
2、具有高級(jí)工或技師資格(或相當(dāng)*)、獲得縣級(jí)勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)的在職在崗中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生,經(jīng)省教育廳核實(shí)資格、高等職業(yè)學(xué)校考核公示,并在教育部高考平臺(tái)公示后,可由有關(guān)高等職業(yè)院校面試錄取。

單招和高考統(tǒng)招的實(shí)質(zhì)區(qū)別
對(duì)高考生開放的學(xué)校非常多,只要是*注冊(cè)的正規(guī)的院校都對(duì)考生開放,學(xué)生根據(jù)自身的成績(jī)可以選擇填報(bào)不同的學(xué)校。學(xué)生選擇面較廣,上到清華、北大、南大、復(fù)旦這些*的*學(xué)府,下至地方性的院校和民辦大專。
選擇專業(yè)的""誤區(qū)
1、將自己的"喜歡"當(dāng)成選擇"專業(yè)"的依據(jù)。比如:我喜歡打籃球,就去學(xué)"體育",沒有結(jié)合自身的身體條件和未來可否從事這個(gè)專業(yè)的職業(yè)要求結(jié)合考慮,沒有爭(zhēng)取區(qū)分"愛好"與"職業(yè)"和"專業(yè)"之間的因果關(guān)系;
2、將別人過去的"就業(yè)結(jié)果"當(dāng)成自己今天 "選擇專業(yè)"的參考。比如:我們村里有某位幾年前選擇了"師范類"或"醫(yī)護(hù)類"專業(yè),現(xiàn)在工作很不錯(cuò),所以自己也就去選"師范類"或"醫(yī)護(hù)類"專業(yè),卻沒有看到今天的就業(yè)形勢(shì)與過去的就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)發(fā)生了很大變化,今天的用人單位對(duì)人才選拔的要求也發(fā)生變化,今后的人才供求關(guān)系發(fā)生變化,目前很多崗位都是供大于求;
3、不知道未來社會(huì)需要的什么樣的人才,缺乏對(duì)未來行業(yè)和就業(yè)崗位需求趨勢(shì)的把握,完全憑自己的"感覺"盲目決定自己的專業(yè)。比如:聽別人說某個(gè)專業(yè)好就業(yè),出來工資高,而不去分析這個(gè)專業(yè)需要的人才標(biāo)準(zhǔn)是什么,自己能否達(dá)到這個(gè)人才標(biāo)準(zhǔn)。還有比如我的同學(xué)報(bào)考的是哪個(gè)專業(yè),我和他關(guān)系好,所以我也報(bào)考這個(gè)專業(yè)這個(gè)學(xué)校等等;

4、只重視學(xué)校"牌子",不重視專業(yè)。不知道不是每個(gè)學(xué)校所有專業(yè)都是優(yōu)勢(shì)專業(yè),不是每個(gè)專業(yè)都適合你,只認(rèn)為這個(gè)學(xué)校是高級(jí)示范、高級(jí)骨干,過去是一專提前錄-取類學(xué)校,也就是只重視"文憑",而忽視了"高職院校"的牌子不重要,重要的是你的"專業(yè)技術(shù)"水平和能力。
5、缺乏對(duì)所學(xué)專業(yè)的"主干課程"的了解。在選擇專業(yè)時(shí)只看這個(gè)專業(yè)的名字"高大上",而缺乏對(duì)這個(gè)專業(yè)的主干課程進(jìn)行認(rèn)真研究,沒有分析自己是否"學(xué)得懂"、"學(xué)得好"、"學(xué)得精",是否將來能夠成為本專業(yè)的"技術(shù)人才"。


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