沈陽特殊兒童訓(xùn)練班電話，無意中聽見有人說感統(tǒng)。我也對它做了些了解，可以一起看一下，感統(tǒng)失調(diào)是指什么，感統(tǒng)訓(xùn)練什么內(nèi)容，自閉癥如何訓(xùn)練，兒童好動是感統(tǒng)失調(diào)嗎，專注力感統(tǒng)訓(xùn)練能提升什么，感統(tǒng)訓(xùn)練有必要上嗎

1.感統(tǒng)失調(diào)是指什么

感統(tǒng)失調(diào)的意思很多家長都不明白，其實自己的孩子已經(jīng)存在這種問題了，感統(tǒng)失調(diào)說的的簡單點就是發(fā)育不正常，導(dǎo)致機體不能和諧運作，存在認知能力與適應(yīng)能力障礙，常發(fā)于兒童。通常情況下，母體服用藥物、分娩時壓迫等先天因素，以及生活習(xí)慣不規(guī)律、育兒方式不當?shù)群筇煲蛩兀紩斐筛薪y(tǒng)失調(diào)現(xiàn)象。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練什么內(nèi)容

最近網(wǎng)上很多的問題就是感統(tǒng)訓(xùn)練主要主要訓(xùn)練一些什么呢 ？我在這里簡單的給大家說一下感統(tǒng)訓(xùn)練的內(nèi)容有哪些：主要是視覺、觸覺、聽覺等方面的感官進行刺激，通過感官的刺激來促進感覺統(tǒng)合的發(fā)展，使得身體機能發(fā)育得到更好的效果。

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3.自閉癥如何訓(xùn)練

盡可能不要讓自閉癥兒童獨自閑著，也就是說不要讓孩子有機會獨自處于自己的狀態(tài)。當孩子們獨自一人時，他們中的大多數(shù)人都在進行一些僵化和有限的活動可能很安靜，那就是處于自閉癥狀態(tài)，它必須盡可能地終止。但如果孩子正在進行一些有意義的活動，如繪畫寫作玩積木等，它可以在很大程度上接受，但不能讓他上癮

4.兒童好動是感統(tǒng)失調(diào)嗎

孩子的成長是離不開父母的陪伴，很多家長經(jīng)常為了生活遠走他鄉(xiāng)把孩子留給爺爺奶奶照顧，長此以往當你回來后你會發(fā)現(xiàn)自己孩子身上有很多的毛病，愛哭 好動 脾氣不好等，當孩子有這些問題時，家長就需要引起注意了，這不是正常表現(xiàn)，而是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，需要到專業(yè)的學(xué)習(xí)去鍛煉了。

5.專注力感統(tǒng)訓(xùn)練能提升什么

專注力是認知活動的動態(tài)功能，包括聽覺感知、視覺感知、記憶、思維、想象、執(zhí)行反饋等活動，認知活動背后的驅(qū)動力是注意力。專注力和感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是通過針對性設(shè)計相應(yīng)的冥想環(huán)節(jié)、感知環(huán)節(jié)、視覺環(huán)節(jié)、聽覺環(huán)節(jié)、總結(jié)環(huán)節(jié)來訓(xùn)練孩子的注意力，讓孩子從浮躁走向安靜，從身體 ，心境都處于舒緩安寧的狀態(tài)。讓身心得到休息和舒適，達到一種專注的狀態(tài)。通過專注力和感官訓(xùn)練，讓孩子在注意力方面達到同年齡段，可持續(xù)15-20分鐘，提高抗干擾能力，能夠獨立快速地融入學(xué)習(xí)狀態(tài)； 學(xué)習(xí)東西的效率提高10%； 為數(shù)學(xué)空間思維和數(shù)學(xué)邏輯思維的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，在語言學(xué)習(xí)方面，積累了豐富的詞匯，提高了閱讀能力，具有團隊合作意識； 可以快速融入不同的群體等。

6.感統(tǒng)訓(xùn)練有必要上嗎

由于社會外部環(huán)境和人們生活方式的變化，感覺統(tǒng)合的概念正在迅速傳播，人們也越來越熟悉。感覺統(tǒng)合障礙的孩子也很多，很多家長都不愿意給孩子上感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程。其實家長之所以有顧慮，是因為對感覺統(tǒng)合訓(xùn)練沒有深入的了解，認為即使孩子現(xiàn)在感覺統(tǒng)合失調(diào)，等孩大了就好了。感覺統(tǒng)合障礙不是身體疾病，即使孩大了，感覺統(tǒng)合障礙的表現(xiàn)也不會消失； 會隨著孩子的成長隨著大腦發(fā)育而固化，12歲之前還是有機會補救的。12歲之后，就像成人的思維一樣，基本是固定的，不會改變。如果孩子的感覺統(tǒng)合障礙很明顯，那么上感覺統(tǒng)合訓(xùn)練就很有必要了。

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