如果說南寧西鄉(xiāng)塘區(qū)BIM建模培訓班排行榜是一片空白的紙張，南寧BIM培訓就是需要我們?nèi)ッ枥L的藍圖的筆。BIM的就業(yè)前景，BIM的發(fā)展趨勢怎么樣，BIM對學歷的要求，考BIM的理由，BIM提率，BIM的設計結(jié)果，BIM證書如何考。

1.BIM的就業(yè)前景

近年來，由于環(huán)境的不斷惡化知識氣候以及環(huán)境都帶來了嚴重的影響，全球?qū)沙掷m(xù)發(fā)展與節(jié)能減碳議題也逐漸重視起來，也為建筑與土木工程帶來了新的挑戰(zhàn)。因此，一些科技較為發(fā)達的先進*便開始迅速推動BIM技術(shù)領域的發(fā)展與應用，其中主要是以美國為首的西方*積極推動讓其他*也不甘落后而積極跟進，因此逐漸形成風潮，并終于讓建筑與營建產(chǎn)業(yè)走上以BIM技術(shù)進行產(chǎn)業(yè)升級之路，所以BIM的發(fā)展前景是比較不錯的。

2.BIM的發(fā)展趨勢怎么樣

BIM的發(fā)展是目前智慧化建筑的趨勢，甚至已經(jīng)正在進行當中，國內(nèi)外所使用的BIM軟件逐年更新，因應現(xiàn)況增加新的功能。而國內(nèi)外的BIM軟件用戶更是利用二次開發(fā)工具來建立針對不同項目所需要的程序，為整個營建產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來莫大的幫助。目前從國內(nèi)BIM推動的情況看，BIM技術(shù)的導入顯著提升工程項目的潛在效益。但需要從*、設計、規(guī)劃單位到施工廠商一致的協(xié)助下才有可能達到期望的成果。而BIM具備系統(tǒng)、組織、信息，是橫跨整個生命周期中資源共享的利器，因此要徹底達到目標，必須要結(jié)合制度面、技術(shù)面與策略面的考慮，由產(chǎn)、官、學等各方面的工程先進，針對其各自的專業(yè)意見并共同配合來進行，將此技術(shù)融入建筑、工程從規(guī)劃到拆除的全生命周期歷程之各個階段中，才能大幅提升營建產(chǎn)業(yè)質(zhì)量。

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3.BIM對學歷的要求

有學歷要求，*學歷要求為高中學歷，一級和二級BIM技能報考需要具有高中及以上學歷，如果報考第三等級*學歷為大專，而且還有先關的專業(yè)要求，若是土木建筑工程及相關專業(yè)，答題方式為考試系統(tǒng)平臺采用計算機上機答題的方式，考試系統(tǒng)平臺會自動組成試題，各考生試卷不統(tǒng)一。

4.考BIM的理由

有個BIM證書對你來說是一個有利條件，這個證書是你個人能力的證明，也是以后企業(yè)招聘的一個依據(jù)；如果有這個證書在參加招投標項目時*可以加15分;現(xiàn)在部分國有企業(yè)每年會對證書持有者有薪資補貼的。所以*的意義就不是很大了。

5.BIM提率

一線人員能否能讓加速器工具產(chǎn)生額外的價值。如果一個工具的*作用就是提高一線人員的效率，那它給組織帶來的價值就不大?；鶎尤藛T在享受加速器工具帶來的效率提升的同時，也必須考慮自己的工作能否為他人提供有意義的數(shù)據(jù)，能否為企業(yè)積累有用的信息。

6.BIM的設計結(jié)果

我們很多時候強調(diào)自上而下的“頂層系統(tǒng)設計”帶來企業(yè)變革的力量，卻往往忽視另一條自下而上的“暗線”，很多情況下，這也是保證變革落地的必要條件。因為一個系統(tǒng)除了技術(shù)本身，還有很多其他影響因素。當我們忽略技術(shù)本身和人員、欲望、文化等要素自下而上的性質(zhì)，僅從頂層設計一個系統(tǒng)的時候，其結(jié)果往往和預期存在差距，最終結(jié)果比預期好還是差，取決于這幾點點

7.BIM證書如何考

在考取證書的過程中，需要有計劃、有規(guī)劃的去分階段的進行學習。大致可以分為四個階段，*概述入門，要知道BIM的概念以及它的學習方法，第二建模實操，學會創(chuàng)建模型，學習構(gòu)件的繪制方法，知道建模規(guī)則，第三模型應用，對軟件的實操應用，第四沖刺備考，通過習題和歷年真題去梳理考點。

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