根據(jù)國際統(tǒng)計比例,自 閉 癥的發(fā)病率約占人口總數(shù)的萬分之八至十五,呈逐年上升的趨勢,它出現(xiàn)在全世界范圍內(nèi),不受民族、人種及社會背景的影響。目前,全世界共確診兒童自 閉 癥數(shù)百萬名。《*自 閉 癥教育康復行業(yè)發(fā)展狀況報告》報告顯示,目前*自閉 癥患病率約為1%,0到14歲的兒童患病者達200余萬。該報告統(tǒng)計數(shù)據(jù)還顯示,*自 閉 癥發(fā)病率正不斷攀升,患者已超1000萬。

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Z閉癥孩子行為刻板,會反復做同一事情,害怕改變。音樂在無形之中可以讓人的情緒得到一定的控制。在工作中,我們發(fā)現(xiàn)Z閉癥學生雖然對于語言有一定的排斥,拒絕和人進行溝通,卻不拒絕音樂,他們對音樂表現(xiàn)出反應(yīng)和興趣,具有的辨音能力。

報考條件:(不符合可聯(lián)系老師協(xié)調(diào))

(1)大專以以上學歷

(2)身體健康 具備專業(yè)知識

(3)有志于從事特殊教育康復訓練工作的待崗人員

【招生對象】

1、各康復機構(gòu)從事自 閉 癥康復及干預(yù)的老師;

2、從事特殊兒童的診察評 估、康復等醫(yī)院和康復中心在職人員;

3、在普通幼兒園和學校陪同特 需兒童進行融合教育的老師和家長;

4、特殊教育融合學校的班主任及任課老師;

5、有志于從事特殊教育康復訓練工作的待崗人員、福利院特教老師等;

自 閉 癥孩子的某些行為表現(xiàn)、做事方法以及交流方式的與眾不同,會給他們在家里或工作環(huán)境中帶來獨特的挑戰(zhàn)。但是,只要我們要相信,并尊重他們,盡可能地為他們提供參與廣泛社會活動的機會,他們才能會更有機會在大家的幫助下跨過成年期獲得成功并快樂的生活。