長沙華奧復(fù)讀學(xué)校

培訓(xùn)中心簡介
長沙市金橋華奧培訓(xùn)中心本部瀏陽市金橋培訓(xùn)中心,位于瀏陽市郊太平橋鎮(zhèn),地處319國道旁,每20分鐘便有一趟往返于瀏陽至普跡、鎮(zhèn)頭或湘潭、株洲的客車經(jīng)過校門口,每天有三趟往返于棖沖、唐家園至長沙東站的客車,交通方便。
長沙市金橋華奧培訓(xùn)中心分部的前身是湖南省中學(xué)生奧賽集訓(xùn)基地,位于歷史文化名城長沙市岳麓山下,*"211工程"重點(diǎn)建設(shè)的高等學(xué)府——湖南師范培訓(xùn)中心本部化學(xué)化工培訓(xùn)中心內(nèi),擁有多年奧賽集訓(xùn)和高考補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。是集藝術(shù)培訓(xùn)和高考考前補(bǔ)習(xí)為一體的綜合性補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)中心,專為有志于考*高等藝術(shù)類院校的應(yīng)屆及往屆高三學(xué)生,以及將來要報(bào)考藝術(shù)院校的中學(xué)生和對高考結(jié)果不如愿,立志來年上本科的有志青年而精心打造的"培訓(xùn)中心班"。
培訓(xùn)中心創(chuàng)辦10年以來,先后有8732名學(xué)生從這里走進(jìn)了本科院校。其中,伍揚(yáng)、李清等20人進(jìn)入了復(fù)旦培訓(xùn)中心,唐陽成、詹迪等40人進(jìn)入了同濟(jì)培訓(xùn)中心,邱義、劉孟雅等26人進(jìn)入了浙江培訓(xùn)中心,馮丹、黃婷等18人進(jìn)入了*人民培訓(xùn)中心,林英、江貞等56人進(jìn)入了武漢培訓(xùn)中心,史庭艷等88人進(jìn)入了華中科技培訓(xùn)中心……2010年高考,總分增加100分的有438人,其中長沙縣學(xué)生胡雨舟增加了254分,金橋華奧培訓(xùn)中心是有志青年進(jìn)入理想培訓(xùn)中心的金橋。
一、真實(shí)的金橋華奧 優(yōu)質(zhì)的教育資源
金橋培訓(xùn)中心是一所由瀏陽市教育局管理的公辦市直高中,目前,現(xiàn)有專任教師68人,其中中學(xué)特級(jí)教師2人,教師36人。30人曾擔(dān)任過培訓(xùn)中心校長至教研組長等職務(wù)。老師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,工作責(zé)任心強(qiáng),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,是學(xué)生成長的引導(dǎo)者和呵護(hù)人。
金橋華奧培訓(xùn)中心分部受湖南師范培訓(xùn)中心化學(xué)化工培訓(xùn)中心與長沙教育主管*共同管理,是不同于民辦的公家組織行為。學(xué)生可享受到湖南師范培訓(xùn)中心優(yōu)質(zhì)教育資源及與師大附中同步的教學(xué)和高考信息。
二、金橋華奧的教師隊(duì)伍
在長沙市和湖南省內(nèi)相關(guān)重點(diǎn)中學(xué)的支持下,我校在這些重點(diǎn)中學(xué)選聘了一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)能力強(qiáng)的高三畢業(yè)班骨干教師和剛退休的教師擔(dān)當(dāng)任課教師和教學(xué)管理的把關(guān);先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,帶來了所特有的對高考規(guī)律和高考信息把握的成功經(jīng)驗(yàn)、帶來了應(yīng)對高考的華奧訓(xùn)練模式。
三、嚴(yán)格的管理
我校是目前長沙一所依托高校的高考補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)中心,除嚴(yán)格管理學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、考勤,還靈活多變的開展學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練。關(guān)心學(xué)生的思想狀態(tài),鼓勵(lì)學(xué)生、尊重學(xué)生、理解學(xué)生,根據(jù)及時(shí)調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)方式方法。每晚必須有輔導(dǎo)課,以便學(xué)生充分地解答答題庫的試題,把難題一一攻破,不留死角,無漏網(wǎng)之魚,使學(xué)生更加自信。
培訓(xùn)中心管理嚴(yán)格規(guī)范,每月和長沙市進(jìn)行聯(lián)考,并及時(shí)進(jìn)行班級(jí)、學(xué)生成績評(píng)價(jià)表彰;設(shè)有心理輔導(dǎo)室,幫助學(xué)生及時(shí)優(yōu)化學(xué)習(xí)心態(tài);設(shè)有金橋培訓(xùn)中心專用網(wǎng)站,提供成績及相關(guān)信息查詢,接受家長建議和社會(huì)監(jiān)督。
四、優(yōu)勢所在
我校素以"艱苦求實(shí),重質(zhì)求效"的辦學(xué)方針和"治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),重教管導(dǎo)"的管理體制,在社會(huì)上享有盛譽(yù);任課教師參與每年一度的湖南省中學(xué)生奧賽培訓(xùn)、高考試卷的評(píng)審和高考的研究工作,非常清楚湖南省高考生學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和不足。擁有湖南師范培訓(xùn)中心得天獨(dú)厚的藝術(shù)生培訓(xùn)資源,可以使藝術(shù)生專業(yè)與文化學(xué)習(xí)"兩不誤"。我們與各高校有著密切合作的的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系,在高校逐步擁有"自主招考權(quán)"的今天,這些均有利于我們準(zhǔn)確的把握考試和招生錄取的動(dòng)態(tài),進(jìn)一步確保考生的錄取成功率

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