新寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校(原夷江職中)是全縣*一所全日制公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校,是新寧縣旅游人才培訓(xùn)基地、縣移民培訓(xùn)中心、縣"十二五"重點(diǎn)建設(shè)單位。
該校創(chuàng)辦于1982年秋, 2009年9月學(xué)校遷入新校區(qū)。新校占地180多畝,總建筑面積12080平方米,擁有嶄新*的教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、餐飲樓,多功能實(shí)訓(xùn)樓,配備了規(guī)范的電子電器技訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)操作室、制衣車間、模擬餐廳實(shí)訓(xùn)室、模擬客房實(shí)訓(xùn)室、模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、圖書(shū)室、多媒體室、音樂(lè)室、美術(shù)室等。現(xiàn)開(kāi)設(shè)有旅游服務(wù)與酒店管理、電子電工、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝等專業(yè)。為實(shí)現(xiàn)"建設(shè)*旅游強(qiáng)縣"的目標(biāo),縣委、縣*做出了做大做強(qiáng)該校旅游專業(yè),并逐步把學(xué)校辦成旅游?？茖W(xué)校的規(guī)劃,為新寧旅游事業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。
目前,學(xué)校在崗教職工69人,其中專業(yè)教師28人,兼職教師8人,"雙師型"教師18人,市級(jí)*帶頭人和骨干教師4人,中學(xué)高級(jí)教師13人。學(xué)校采取"走出去,引進(jìn)來(lái)"的策略實(shí)施*工程,除爭(zhēng)取指標(biāo)選送教師參加*、省、市專業(yè)培訓(xùn)外,學(xué)校每年還有針對(duì)性地組織部分教師到縣外*技術(shù)院校進(jìn)修學(xué)習(xí),同時(shí)又聘請(qǐng)工廠、企業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師,逐步形成以在職教師為主體,兼職教師為補(bǔ)充的師資結(jié)構(gòu)。同時(shí)鼓勵(lì)教師自主進(jìn)修或到企業(yè)實(shí)踐求學(xué)。
學(xué)校圍繞"三特"辦學(xué)目標(biāo),即學(xué)校有特色、老師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng),堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,實(shí)行"校企聯(lián)辦"、"校校聯(lián)辦"及"訂單式"培養(yǎng)模式。目前同張家界旅游學(xué)校、桂林市旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校、北京寶慶碼頭餐飲公司、深圳市新雅電子廠、東莞市致通電腦有限公司、日本東芝公司、湖南崀山恒源國(guó)際旅游發(fā)展有限公司、新寧崀山旅行社等許多學(xué)校和用人單位聯(lián)合辦學(xué),學(xué)生就業(yè)率達(dá)*。有相當(dāng)一部分畢業(yè)生成為致富能手或公司、企業(yè)的精英、骨干。
(原夷江職中)是全縣*一所全日制公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校,是新寧縣旅游人才培訓(xùn)基地、縣移民培訓(xùn)中心、縣"十二五"重點(diǎn)建設(shè)單位。
該校創(chuàng)辦于1982年秋, 2009年9月學(xué)校遷入新校區(qū)。新校占地180多畝,總建筑面積12080平方米,擁有嶄新*的教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、餐飲樓,多功能實(shí)訓(xùn)樓,配備了規(guī)范的電子電器技訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)操作室、制衣車間、模擬餐廳實(shí)訓(xùn)室、模擬客房實(shí)訓(xùn)室、模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、圖書(shū)室、多媒體室、音樂(lè)室、美術(shù)室等?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有旅游服務(wù)與酒店管理、電子電工、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝等專業(yè)。為實(shí)現(xiàn)"建設(shè)*旅游強(qiáng)縣"的目標(biāo),縣委、縣*做出了做大做強(qiáng)該校旅游專業(yè),并逐步把學(xué)校辦成旅游專科學(xué)校的規(guī)劃,為新寧旅游事業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。
目前,學(xué)校在崗教職工69人,其中專業(yè)教師28人,兼職教師8人,"雙師型"教師18人,市級(jí)*帶頭人和骨干教師4人,中學(xué)高級(jí)教師13人。學(xué)校采取"走出去,引進(jìn)來(lái)"的策略實(shí)施*工程,除爭(zhēng)取指標(biāo)選送教師參加*、省、市專業(yè)培訓(xùn)外,學(xué)校每年還有針對(duì)性地組織部分教師到縣外*技術(shù)院校進(jìn)修學(xué)習(xí),同時(shí)又聘請(qǐng)工廠、企業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師,逐步形成以在職教師為主體,兼職教師為補(bǔ)充的師資結(jié)構(gòu)。同時(shí)鼓勵(lì)教師自主進(jìn)修或到企業(yè)實(shí)踐求學(xué)。
學(xué)校圍繞"三特"辦學(xué)目標(biāo),即學(xué)校有特色、老師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng),堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,實(shí)行"校企聯(lián)辦"、"校校聯(lián)辦"及"訂單式"培養(yǎng)模式。目前同張家界旅游學(xué)校、桂林市旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校、北京寶慶碼頭餐飲公司、深圳市新雅電子廠、東莞市致通電腦有限公司、日本東芝公司、湖南崀山恒源國(guó)際旅游發(fā)展有限公司、新寧崀山旅行社等許多學(xué)校和用人單位聯(lián)合辦學(xué),學(xué)生就業(yè)率達(dá)*。有相當(dāng)一部分畢業(yè)生成為致富能手或公司、企業(yè)的精英、骨干。
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