現(xiàn)階段,大多數(shù)企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)過(guò)程較為形式化,培訓(xùn)課程以通識(shí)類(lèi)居多,專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程偏少。培訓(xùn)對(duì)象以企業(yè)中高層管理人員為主,對(duì)一線(xiàn)員工和技術(shù)人員的培訓(xùn)不足。請(qǐng)咨詢(xún)報(bào)名考試中心20世紀(jì)中期,Haire (1959)運(yùn)用了"企業(yè)生命周期"這一理論加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的發(fā)展分析,他將企業(yè)的成長(zhǎng)軌跡概括為誕生-成長(zhǎng)-成熟-衰退和死亡的過(guò)程,提出企業(yè)的發(fā)展具有明顯的周期性。請(qǐng)咨詢(xún)報(bào)名考試中心2018年上海石化在崗員工共8876人,其中基層員工(B、C類(lèi))7863人,占比約88%,2017-2018年基層員工(B、C類(lèi))參加培訓(xùn)5000人左右,培訓(xùn)35000左右人次。

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企業(yè)培訓(xùn)師證報(bào)名對(duì)象:各企事業(yè)單位從事職工培訓(xùn)的人員及從事人力資源開(kāi)發(fā)與管理的人員;2 、企業(yè)職工教育培訓(xùn)中心、各類(lèi)院校教師及教育管理人員;3 、社會(huì)各類(lèi)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員;4 、有志于從事企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)的人士。