湖南*復(fù)讀

*可以復(fù)讀,不存在學(xué)籍問(wèn)題,*復(fù)讀是可以的。*失利,不想上普通高中、民辦高中、中職的*畢業(yè)生,因目前成績(jī)不理想,重新參加下一屆*,這種選擇就是復(fù)讀,形式效果等同于*復(fù)讀。*次*沒(méi)考上,*生一般來(lái)講是不可以在公立學(xué)校( 九年義務(wù)教育體制內(nèi)) 復(fù)讀的。但是并不意味著,就完全失去了就讀高中的機(jī)會(huì)。根據(jù)目前*報(bào)考政策來(lái)看是可以接受往屆中學(xué)生報(bào)名的,也就是說(shuō)雖然失去了在公立九年義務(wù)教育學(xué)校復(fù)讀*的權(quán)力。但是并沒(méi)有失去再次報(bào)考*考試并再次參加*考試進(jìn)而進(jìn)入高中讀書(shū)的權(quán)力。但是復(fù)讀的方式就變成了自學(xué)備考、私教備考和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)備考等不同的方式。復(fù)讀相關(guān):1、*可以復(fù)讀,不存在學(xué)籍問(wèn)題*可以復(fù)讀的。*失利,不想上普通高中、民辦高中、中職的*畢業(yè)生,因目前成績(jī)不理想,重新參加下一屆*,這種選擇就是復(fù)讀,形式效果等同于高考復(fù)讀。其次,先前流傳的復(fù)讀生*總成績(jī)減10分的說(shuō)法是謠傳。*復(fù)讀生在擇校范圍、錄取政策與應(yīng)屆生相同。再次,選擇復(fù)讀的學(xué)生不存在學(xué)籍問(wèn)題,所有的*畢業(yè)生在領(lǐng)取所在學(xué)校的畢業(yè)證書(shū)后,即宣告*學(xué)籍業(yè)已失效,成為空檔,下一步等到學(xué)生考取高中以后再建立高中學(xué)籍。因此,家長(zhǎng)不用擔(dān)心復(fù)讀受到學(xué)籍的影響。2、在準(zhǔn)備選擇復(fù)讀的學(xué)生群體中,既有高分生甚至有成績(jī)達(dá)到了普高線的學(xué)生,也有低分的學(xué)生,甚至還有相當(dāng)一部分已經(jīng)進(jìn)入了職業(yè)高中或技校后,又"返身回爐"想考高中的三校生。在這些不同層次的學(xué)生中,哪些人的提升余地和空間*大,也*被看好呢?因?yàn)槟壳耙恍┤５幕A(chǔ)比較薄弱,無(wú)論在學(xué)業(yè)上還是管理上,都不太能達(dá)到家長(zhǎng)和學(xué)生的要求。因此,不管自己的孩子夠不夠上高中的條件、具不具備這個(gè)素質(zhì),一些家長(zhǎng)仍然希望孩子復(fù)讀一年以后能夠上一個(gè)高中,哪怕是普通高中,因?yàn)楫吘弓h(huán)境、校風(fēng)、教學(xué)上高中校都比較完整,孩子去了之后家長(zhǎng)能夠放心。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)*適合復(fù)讀的學(xué)生一類(lèi)是原來(lái)有一定基礎(chǔ),但漏洞比較多,同時(shí)對(duì)自身的漏洞有清楚的認(rèn)識(shí),*水平正常發(fā)揮的分?jǐn)?shù)在普通高中錄取線上下的這部分孩子;另一類(lèi)是*發(fā)揮失常的學(xué)生。

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