雖然說單招考試沒有高考進那么難,但也要知道考試必考的就是,語數(shù)英這三門基礎(chǔ)課程,想要順利通過考試,只能將基礎(chǔ)知識學牢靠,這樣就可以應對各式各樣的考試,高考更是如此,更需要學生用心思考,這也是學生的首要任務。下面是小編整理的學校內(nèi)容,供單招的同學參考; 邵陽高職單招培訓那些內(nèi)容(介紹)
單招培訓針對性
針對考點,專項練習練習是鞏固所學知識必不可少的重要途徑。練習中,選題要精,在教師的指導下,從實際出發(fā),進行各種形式、多層次的練習,練習要有步驟、有目的、有思考,切忌一味做題,陷入題海。做題不在多,做題的目的是掌握題中的考點,大家的文化課復習時間如此緊張,要學會總結(jié),不要怕麻煩,因為帶著問題做題、做題后總結(jié)問題,才是與別人拉開差距的關(guān)鍵!風,毫無預兆地席卷整片曠野,撩動人的思緒萬千。


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單招與對口單招有什么不同
單招是指:單獨招生簡稱單招。概括而言,就是高職高專層次的自主招生。單獨招生是*授權(quán)高職院校獨立組織考試錄取的一種方式,必須于高考前完成錄取。按教育部規(guī)定,考生參加單獨招生考試,若被正式錄取,無需參加*統(tǒng)一高考,未被錄取的可繼續(xù)參加*統(tǒng)一高考。單獨考試招生是進一步完善高等教育多樣化選拔機制的試點,是*高考的組成部分。
單招的*大特點是為探索高考招生制度改革,突出高職教育特色,完善高等教育多元化選拔機制。單獨招生院校可單獨或聯(lián)合組織文化考試,也可結(jié)合高中學業(yè)水平考試成績,組織以職業(yè)技能測試為重點的相關(guān)考核,并于高考前完成錄取工作。單獨招生院校生源范圍主要應為其所在省區(qū)的普通高中畢業(yè)生,也可試點招收部分中職畢業(yè)生;單獨招生計劃納入*核定的招生計劃總數(shù)內(nèi),未完成的計劃轉(zhuǎn)入普通高校招生*統(tǒng)一考試錄取時執(zhí)行。
對口單招是指:上世紀90年代中期,隨著*經(jīng)濟政策的調(diào)整,適應社會對人才的需求,同時也為扶持中等職業(yè)學校的發(fā)展,滿足職專學生升學深造的愿望,*教育部出臺了"對口單招"政策。對口單招是*從高校招生計劃中選擇部分專業(yè),拿出專門指標,對希望繼續(xù)深造的職校生進行對口專業(yè)的高考。對口單招計劃是屬于當年高招計劃的一部分,對口單招的學生*畢業(yè)后和同年通過普通高考進入*深造的學生享受同等待遇。
對口單招是*從高校招生計劃中選擇部分專業(yè),拿出專門指標,對希望繼續(xù)深造的中等職業(yè)學校學生進行對口專業(yè)的高考,為*的中等職業(yè)類學生提供上*深造的機會,對口高考科目有語文、數(shù)學、英語和相應專業(yè)基礎(chǔ)課程。
單招
是單獨招生簡稱,也就是高職高專層次學校的自主招生。它主要面向中等職業(yè)學校的學生和普通高中生。但是普通高中生很少參加,單獨招生是*授權(quán)高職院校獨立組織考試錄取的一種方式,必須于高考前完成錄取。
按教育部規(guī)定,考生參加單獨招生考試,若被正式錄取,無需參加*統(tǒng)一高考,未被錄取的可繼續(xù)參加*統(tǒng)一高考。單獨考試
招生是進一步完善高等教育多樣化選拔機制的試點,是*高考的組成部分。學生入校后與統(tǒng)招的學生待遇相同。
各位單招生在志愿填報前必須了解如下事項,方可實現(xiàn)"選得好、考得起"目標:
項  目
內(nèi)     容
考試分數(shù)
考前對自己的文化和綜合素質(zhì)考試得分要有一個比較準確的評估
綜合素質(zhì)考試形式
綜合素質(zhì)的考試是筆試還是面試,還是部分筆試+部分面試。
錄-取規(guī)則
1.對文化折合否,如何折合?比如大眾傳媒:總成績計算辦法為:學業(yè)水平考試語數(shù)外三科總成績折算成百分制后的成績×40%+技能測試成績×60%;2.文化和綜合素質(zhì)是分別劃線還是總分從高到低錄-取。
自身職業(yè)規(guī)劃
了解自身性格、興趣、愛好和單科情況,確定喜歡這個專業(yè),希望從事哪類職業(yè)。
未來社會的職業(yè)需求
1.選擇的這個專業(yè)未來是否好找工作,是否是社會需要的新興職業(yè);2.你能否達到崗位的人才標準,比如學歷、專業(yè)技能。
家庭的經(jīng)濟和社會背景
有些崗位是需要一定的社會背景支持的,比如考公務員、事業(yè)單位、國營大型企業(yè)的熱門崗位,創(chuàng)業(yè)是需要經(jīng)濟的支撐的。
報考專業(yè)情況
1.這個專業(yè)哪些學校有;
2.這個專業(yè)在哪些學校是比較優(yōu)勢的骨干專業(yè)。
報考院校情況
1.優(yōu)勢專業(yè)有哪些;
2.地理位置如何;
3.實習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)*如何。
錄-取情況
1. 報考人數(shù)預估;
2. 近年相關(guān)專業(yè)的較低錄-分-線。