職業(yè)園長(zhǎng)證是提升園長(zhǎng)專業(yè)管理水平和質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)從"事務(wù)型園長(zhǎng)"向"管理型和專業(yè)型園長(zhǎng)"的轉(zhuǎn)變,走上職業(yè)化之路。職業(yè)園長(zhǎng)證就業(yè)前景怎么樣?證書(shū)怎么考?

職業(yè)園長(zhǎng)證是干啥的

《*教育法》和《教師法》明確規(guī)定,凡在各級(jí)各類學(xué)校(幼兒園)和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師,必須具備相應(yīng)資格證書(shū)。要求所有園所園長(zhǎng)必須做到持證上崗,否則不能開(kāi)辦幼兒園。

*電化教育館高級(jí)園長(zhǎng)證——*教育部頒發(fā)的*通用的職業(yè)園長(zhǎng)證!提升園長(zhǎng)專業(yè)管理水平和質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)從"事務(wù)型園長(zhǎng)"向"管理型和專業(yè)型園長(zhǎng)"的轉(zhuǎn)變,走上職業(yè)化之路,真正成為職業(yè)化園長(zhǎng);同時(shí)為幼兒園園長(zhǎng)提供相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái),促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)健康發(fā)展。

職業(yè)園長(zhǎng)證就業(yè)前景

在我國(guó)目前緊缺的各類管理人才中,幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)該列入極其緊缺的一類。根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì),截止2010年,我國(guó)各級(jí)各類幼兒園數(shù)量為13萬(wàn)所,其中民辦幼兒園占總量的63%,而且以每年25%的數(shù)量遞增;公辦幼兒園園長(zhǎng)實(shí)行教委任命制,絕大部分為從教師崗位逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的老師, 這種人才培養(yǎng)模式周期長(zhǎng),效率低,從數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了需要;大量的民辦幼兒園甚至部分公辦幼兒園根本沒(méi)有園長(zhǎng)可用!于是出現(xiàn)了大量未經(jīng)培訓(xùn)就上崗的"外行園長(zhǎng)",這也是造成目前幼兒園管理水平參差不齊的重要原因。如何創(chuàng)新思路,以更科學(xué)合理的方式培養(yǎng)園長(zhǎng),成為當(dāng)務(wù)之急。三胎開(kāi)放,幼兒園不斷增設(shè),園長(zhǎng)就業(yè)機(jī)會(huì)多,是個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)。

職業(yè)園長(zhǎng)證怎么考

想要報(bào)考幼兒園園長(zhǎng)證書(shū)是需要滿足對(duì)應(yīng)的條件后通過(guò)專業(yè)的課程培訓(xùn)才能參加考試,而課程培訓(xùn)中會(huì)有很多工作中的內(nèi)容需要了解,并且*也有相關(guān)規(guī)定就是所有參加考試的考生都需要滿足一定的學(xué)時(shí)才可以,在參加考試之前會(huì)有相關(guān)工作人員對(duì)考生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解,滿足要求才能參加統(tǒng)一的線上考試。有意向報(bào)考幼兒園職業(yè)園長(zhǎng)證書(shū)的朋友可以咨詢八角藤招生老師免費(fèi)了解報(bào)考信息。