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湖南五年制大專學(xué)校

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湖南外國語職業(yè)*五年制 有市場營銷專業(yè)嗎

日期:2022-09-02 19:43:42     瀏覽:126    來源:湖南五年制大專學(xué)校
核心提示:市場營銷專業(yè)介紹專業(yè)代碼:630701學(xué)制與學(xué)歷:三年制,???。市場營銷專業(yè)面向*招生,是 根據(jù)我校"三雙"專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格(雙素養(yǎng)+雙


市場營銷專業(yè)介紹

專業(yè)代碼:630701

學(xué)制與學(xué)歷:三年制,專科。

市場營銷專業(yè)面向*招生,是 根據(jù)我校"三雙"專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格(雙素養(yǎng)+雙技能+雙證書)要求,以培養(yǎng)市場營銷人才為根本,以教學(xué)為中心,以市場為導(dǎo)向;立足湖南,面向沿海,輻射*;主要面向大中型企業(yè)中層營銷管理和小企業(yè)老板崗位,培養(yǎng)e時代(互聯(lián)網(wǎng)+)高素質(zhì)技能型人才和培養(yǎng)高素質(zhì)的國際市場營銷技能型人才。

●專業(yè)發(fā)展前景

市場營銷人員是各個企業(yè)、特別是大型企業(yè)不可缺少的人才。根據(jù)我國有關(guān)資料統(tǒng)計,進入21世紀,在我國企業(yè)界自辦或協(xié)辦的人才交流會中,市場營銷人員是*受歡迎、*供不應(yīng)求的人才,隨著市場競爭的日趨激烈,這種勢頭在未來將越來越猛烈。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展,人才的競爭越來越激烈,市場營銷專業(yè)的需求缺口卻越來越大,市場營銷的就業(yè)前景非??捎^。市場營銷專業(yè)是需求較大的專業(yè),各類企業(yè)均需要,就業(yè)前景很廣闊。根據(jù)各種招聘網(wǎng)站信息來看,企業(yè)提供的營銷專員、銷售代表、銷售經(jīng)理、客服專員等崗位位列熱門搜索職業(yè)榜中。

根據(jù)瀟湘晨報發(fā)布的"2013年職場指數(shù)之*"所刊載的信息表明,企業(yè)*難尋的人才是市場營銷總監(jiān),眾多*企業(yè)百萬年薪難聘市場營銷總監(jiān)。有獵頭公司稱,現(xiàn)在一個月*多能收到10個委托尋找市場營銷總監(jiān)的客戶,他們開出的年薪多在50萬元至100萬元之間,但尋找合適人選實在很難。另據(jù)行業(yè)統(tǒng)計,目前我省的營銷從業(yè)人員,其中約40%沒有經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn),這就形成了一定的供需矛盾。 市場競爭日益激勵,市場營銷*成為企業(yè)在競爭中立于不敗之地的關(guān)鍵。然而營銷人員隊伍素質(zhì)參差不齊,成為制約企業(yè)發(fā)展的*瓶頸,*營銷人才更是極度匱乏,成為企業(yè)急需的稀缺性資源。由此可見,市場營銷專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊。

●培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的,德智體美等方面全面發(fā)展的,掌握市場營銷專業(yè)銷售員、銷售代表崗位必備的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識,具有從事各種行業(yè)市場營銷等工作崗位需要的實際工作能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全體魄,適應(yīng)經(jīng)貿(mào)企業(yè)在生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等方面所需要的高素質(zhì)技能型人才。

●專業(yè)特色

1、專業(yè)建設(shè)成績斐然

2010年市場營銷專業(yè)分別被學(xué)校確定為校內(nèi)教學(xué)改革試點專業(yè)和示范專業(yè)。2013年,在接受職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估中,做為剖析專業(yè)受到*的一致肯定和好評。在湖南省教育廳省級技能抽查中市場營銷專業(yè)學(xué)生*的通過率。

2、校內(nèi)實驗實訓(xùn)設(shè)施豐富

供市場營銷專業(yè)使用的校內(nèi)實訓(xùn)場所有商務(wù)活動模擬實訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)營銷實訓(xùn)室、能力拓展訓(xùn)練中心等設(shè)備總值10余萬元,可以較好地滿足學(xué)生的實訓(xùn)需要,實訓(xùn)課程開出率*。

3、校企合作扎實有效

加強校企合作,與多家公司建立了校企合作關(guān)系。在校企合作中,我們聘請企業(yè)的管理人員來校承擔營銷專業(yè)課程的教學(xué),開實踐性講座,指導(dǎo)學(xué)生實習,共同研討人才培養(yǎng)和教學(xué)中的問題,共同編寫課程講義與案例。另一方面,老師們也深入企業(yè)進行實踐學(xué)習,研究企業(yè)實際問題,為企業(yè)開展培訓(xùn)、咨詢、指導(dǎo)等工作。

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