深圳美術(shù)動漫設(shè)計培訓(xùn)班，剛剛碰到我同學(xué)，他說他在找深圳動漫設(shè)計培訓(xùn)，事后我還特意在網(wǎng)上查了下零基礎(chǔ)怎么學(xué)好廣告設(shè)計，廣告設(shè)計設(shè)計哪些軟件，怎樣學(xué)動漫設(shè)計，哪里學(xué)更便宜些，怎么選擇好的培訓(xùn)老師，從事什么崗位進什么行業(yè)，動漫設(shè)計與制作的前景。
零基礎(chǔ)怎么學(xué)好廣告設(shè)計
現(xiàn)在很多人都想學(xué)這個廣告設(shè)計，特別對于初學(xué)者來說，興趣很足但是卻不知道怎么學(xué)無從下手。現(xiàn)在很多學(xué)校里面有開設(shè)這樣的課程，可是畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里面學(xué)的內(nèi)容跟實際工作上沒辦法應(yīng)用的好，不順手。原因是因為學(xué)校理論學(xué)的多，實操跟設(shè)計技巧基本沒有。所以如果對于基礎(chǔ)不行或者零基礎(chǔ)的朋友選擇一個好的培訓(xùn)機構(gòu)是你成功的*步，培訓(xùn)機構(gòu)對于零基礎(chǔ)的學(xué)生都是從簡到難一步步學(xué)的。
廣告設(shè)計設(shè)計哪些軟件
可能你的朋友會告訴你需要學(xué)習(xí)很多，但是我認為只需要學(xué)三種就可以了。PS是用來處理圖片的軟件，CDR和AI屬于矢量圖軟件用來繪制圖形，也可以用來排版，CDR/AI一般學(xué)一個就可以了，性質(zhì)上面都是差不多的，需要交叉使用。也還有其他專門排版的軟件，有時間的朋友們可以多多益善，但是小編的經(jīng)驗告訴你，只要掌握了這三個軟件，一般的設(shè)計對你來說都是沒問題的。
深圳動漫設(shè)計培訓(xùn)怎樣學(xué)動漫設(shè)計
這是專業(yè)的問題，對于新手朋友老說可能會有點難，到那時我相信你通過培訓(xùn)老師的指導(dǎo)下，再來理解機會很簡單了。*階段劇本寫作與編輯，設(shè)計素描色彩，Photoshop基礎(chǔ)平面技法；第二階段分二維角色設(shè)計、動漫高級繪畫、Illustrator圖形設(shè)計、3D游戲場景設(shè)計及實踐、3D游戲低模角色設(shè)計與制作等；第三階段3D游戲綁定與動畫制作、動漫數(shù)碼、游戲設(shè)計與開發(fā)綜合實訓(xùn)、Maya三維設(shè)計與道具制作、Maya高級場景表現(xiàn)；如果很迫切想提高自己的水平，小編推薦你去看看畫師通，可以找更多的靈感。
哪里學(xué)更便宜些
小編這里給各位朋友說有一下，沒有更便宜，只有更專業(yè)。這個市場不是剛剛才升起的，時間已經(jīng)好多年了，剛剛起步的時候可能價格會千差萬別，這可以就應(yīng)該好好找價格適中的培訓(xùn)學(xué)校去對比，但是發(fā)展到現(xiàn)今，費用收費這一塊已經(jīng)基本都是平衡，沒有高的很離譜的了。主要還是看專業(yè)度選吧，畢竟學(xué)會才是最重要的。
怎么選擇好的培訓(xùn)老師
無論你選擇大機構(gòu)還是小機構(gòu)，你一定要問清楚教你的老師是誰，然后比較老師的水平能力，老師、教練的水平往往決定了學(xué)生、選手的水平。喬丹的教練絕對不會是一個普通水平的教練，劉翔的教練也絕對不會是普通的教練，喬布斯的教練是比爾坎貝爾。順便教你一個小技巧：只用ppt講課、用固定課件講課的老師永遠不會是頂級的老師，建議報班前認真了解清楚。找老師，找有成果的老師，這點非常重要。
從事什么崗位進什么行業(yè)
小編真理出來大概能適用的崗位有：動畫師、動態(tài)影像設(shè)計師、人物形象設(shè)計師、動畫預(yù)處理設(shè)計師、3D特效設(shè)計師、網(wǎng)頁設(shè)計師、藝術(shù)指導(dǎo)導(dǎo)演、數(shù)字化設(shè)計師等。能進的行業(yè)也不少：廣播電視*、影視制作公司、動畫基地、廣告公司、音像出版機構(gòu)、學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)公司、游戲軟件公司新聞出版社、電子出版、網(wǎng)絡(luò)公司、數(shù)碼影視廣告、企事業(yè)單位設(shè)計策劃*等。前提是，各位朋友們，咱們得要專業(yè)，不然進去之后肯定是新萌，工作可不高哦。
動漫設(shè)計與制作的前景
目前，現(xiàn)在國內(nèi)的缺口比價大，即使每年很多人在加入這個市場，但是出來的人才卻還是不夠。這個行業(yè)的專業(yè)人士評判現(xiàn)在動漫設(shè)計與制作專業(yè)就業(yè)前景非常好，*的動漫人才時代已經(jīng)開始崛起。全能型技術(shù)與設(shè)計人才少，人才需求供不上，對于這塊人才需求差不多存在30萬的缺口。
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