幼師的工作強(qiáng)度大,工作壓力大是一個(gè)事實(shí),很多幼師并不能在工作時(shí)間內(nèi)完成工作任務(wù),經(jīng)常需要加班加點(diǎn),因此她們也對(duì)幼師這份職業(yè)產(chǎn)生了倦怠感。面對(duì)這種情況,園長(zhǎng)該怎樣做才能降低幼師的工作強(qiáng)度,進(jìn)而提高工作效率呢?

幼師要寫的文案非常多,每天光寫文案就得寫上三四個(gè)小時(shí),更何況還得要照顧孩子,開展活動(dòng)……所以說,幼師真的是非常地忙!

怎樣讓幼師從大量的文案記錄中解脫出來,才是幼兒園文案管理的關(guān)鍵。我們可以把教案存檔于資料室,幼師可以自己設(shè)計(jì)新教案,也可以在里邊直接選用,避免幼師重復(fù)性勞動(dòng)。同時(shí),使用教案后,還可以提出使用意見和建議,并記錄在這個(gè)教案的原件后面,給有關(guān)管理者組織教研活動(dòng)提供內(nèi)容。

       幼兒園高級(jí)園長(zhǎng)上崗證價(jià)格,為貫徹落實(shí)教育部2015新出臺(tái)《幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》60條、2016年新版《幼兒園工作規(guī)程》等內(nèi)容,適應(yīng)多層次化的教育需求以及新型幼兒園的發(fā)展,將逐漸提升對(duì)職業(yè)園長(zhǎng)及幼教工作者專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能。但我國(guó)的現(xiàn)狀與市場(chǎng)需求有較大差距,多數(shù)園長(zhǎng)在知識(shí)能力、結(jié)構(gòu)層次、現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念及腳踏實(shí)地的專業(yè)能力方面很難適應(yīng)現(xiàn)代幼教事業(yè)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需求及學(xué)前教育發(fā)展的方向。2016年3月1日起施行的《幼兒園工作規(guī)程》中,明確要求幼兒園園長(zhǎng)必須取得幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書,由此可以看出,我國(guó)的學(xué)前教育事業(yè)得到前所未有的關(guān)注,園長(zhǎng)需要走向職業(yè)化。

      拒絕同質(zhì),特色發(fā)展史靈魂,未來,單憑質(zhì)量求生存是很難的,因?yàn)楝F(xiàn)在幼兒園越來越多,同質(zhì)化嚴(yán)重,所以無論是公辦園還是民辦園,一定要"以特色求生存",辦出其它園沒有的、與自己的特色相匹配的質(zhì)量園,這樣的幼兒園才會(huì)更有前景。