通過街舞提員的自信心:

目前許多學生的生活范圍有限、學業(yè)壓力過重或是自身內向、不善言談、家庭教育等因素造成自信心不足,根據這種情況,愷酷街舞為學員提供了展示平臺,每個月都會有表演活動,讓學員得到更多的鍛煉和展示的機會,學員通過次鍛煉就會更加自信,性格也會開朗、大方很多。每個學員都可以參加,提供了電視平臺、晚會演出、廣告拍攝、mv拍攝等日常活動。

1、培養(yǎng)學員的創(chuàng)新能力:

課程中老師會教授舞蹈基礎,讓學員通過對不同音樂的感觸把學到的基礎動作重新排列組合,每個學員都可以有自己的風格和特點,通過每個學員學習展示,老師會作出評價和指導性建議,學員的個性得到保留,更愿意在音樂中表達自我,釋放內心的想法,編創(chuàng)出屬于自己的舞蹈,這也是街舞不同于傳統(tǒng)舞蹈的特點。

2、運用少兒心理學的教學方法進行少兒班授課:

愷酷街舞老師會定期培訓少兒心理學知識,讓舞蹈老師能更好更快的了解孩子的內心想法,與孩子能打成一片,得孩子的信任。舞蹈老師運用少兒心理學的知識與孩子建立起親密的師生關系,孩子對街舞舞蹈的熱情和興趣,讓學員通過跳街舞來表達自己,表現自己。讓街舞作為自己的興趣愛好堅持下去,讓學員能更健康成長。

一、

1、街舞分兩大類: Hip-Hop和Breaking

2、街舞一般可以分為兩種,-種是個人的技巧街舞。個人技巧街舞是*早流行的一種街舞,因為

3、它能體現年輕,人精力旺盛的一-面,他們的很多地面動作,譬如說翻滾、倒立、彈跳都是比較高

4、技巧的個人街舞表演。另外一種就是集體街舞,是目前比較流行的街舞形式。

5、技型街舞

6、要求舞者具有較高的力量、柔韌性和協調性,屬于技巧性較高的體育舞蹈,所以*先為國內青

7、少年所喜愛。跳這種類型舞蹈的青少年叫做B- Boy/B-Girl。.

8、0世紀80年代,被稱為"Hip-Hop之父"的DJ Kool Herc創(chuàng)造了B-Boy的概念,也就是Breaking

9、Boy。每年,全世界的許多*都有- -些為B-Boy們舉辦的比賽,較有名的是每年- -度的BOTY

10、(Battle of The Year)和在英國舉辦的B-BoyChampion,超過10個*的百名參賽選手會參加這樣的盛事。比賽的優(yōu)勝者很快就會聲名遠播,成為青少年的明星。

二、

1、Bicycle:

2、這是另一個喜劇演員常用的小花招,腿部的動作給人一種印象像是你在騎腳踏車一樣,這個動作通常會結合手的往前放的動作,這給人的感覺像是你整抓著腳踏車的手把。

3、Up&Down:

4、對于Popping來說這是一個相當具有爭議的元素,因為Up&Down本身是屬于Hiphop的,主要內容是對胸部的收放,并在胸的pop以及增加popping的律動感上能起到很好的作用

5、目前,街舞作為一種文化現象正在全球延伸,并且有了新的發(fā)展。當我們在欣賞2006年NBA全明星大賽的出場儀式時,我們驚奇的發(fā)現全場都以Hip-hop文化為主題,其中東西部*明星都以熱舞hiphop來展示自我,特別是姚明也和隊友秀出一段電流舞(Wave)。但是每一個渴望了解和學習街舞的人發(fā)現,目前還沒有一本專業(yè)的街舞理論教材,對于街舞的理論研究遠遠落后于街舞運動發(fā)展和傳播的步伐。