青島少兒日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，今天要讓大家了解是山東日語(yǔ)培訓(xùn) ，這些都是需要掌握的英語(yǔ)不好的人能學(xué)日語(yǔ)嗎，玩日語(yǔ)版游戲可以學(xué)日語(yǔ)嗎，為什么越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)日語(yǔ)，繞口令有助于日語(yǔ)學(xué)習(xí)嗎，學(xué)習(xí)日語(yǔ)口語(yǔ)大概多長(zhǎng)時(shí)間。

1.英語(yǔ)不好的人能學(xué)日語(yǔ)嗎

我們很多人會(huì)有一種錯(cuò)誤的想法，認(rèn)為自己干不好一件事情，肯定也干不好別的事情，這個(gè)都是因人而異的，在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域什么都能干好，在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域肯定有所欠缺，如果你英語(yǔ)學(xué)不好，不代表你日語(yǔ)也學(xué)不好，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和日語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法不一樣，難易程度也不同，因此在英語(yǔ)世界走不通的時(shí)候可以選擇日語(yǔ)路途。

2.玩日語(yǔ)版游戲可以學(xué)日語(yǔ)嗎

和身邊很多同學(xué)相比，我對(duì)日本動(dòng)漫的了解幾乎為零，但對(duì)于日本游戲來(lái)說(shuō)，我一直喜歡的系列并不多。玩中英文版本，游戲中有很多日本文化元素。我覺(jué)得這個(gè)經(jīng)濟(jì)很輝煌，在亞洲*來(lái)說(shuō)現(xiàn)在文化影響力也不弱。在決定去日本實(shí)習(xí)之前，我的日語(yǔ)基本只有50字的圖片，早上好，晚上好，一直不知道假名怎么寫(xiě)。

3.為什么越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)日語(yǔ)

日語(yǔ)在我國(guó)的應(yīng)用還是比較廣泛的。從90歲的老人到9歲的孩童都已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)，只是為了與世界接軌，聽(tīng)懂別人說(shuō)什么。要想走出去，走向世界，外語(yǔ)學(xué)習(xí)必不可少，而外語(yǔ)已經(jīng)成為*人主動(dòng)走向世界、了解世界的工具。我們重視外語(yǔ)的學(xué)習(xí)，可以使*更好的走向世界。

青島少兒日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

4.繞口令有助于日語(yǔ)學(xué)習(xí)嗎

日語(yǔ)作為亞洲語(yǔ)言之一，日語(yǔ)的發(fā)展直接或間接地受到漢語(yǔ)的影響。其*的語(yǔ)音特點(diǎn)是詞句的聲調(diào)比較簡(jiǎn)單，以平直為主，一般只有開(kāi)頭和結(jié)尾的上下起伏，不像英語(yǔ)那樣起伏跌宕，與漢語(yǔ)更為相似。其次，日語(yǔ)的基本要素是五段十行的五十音圖的平假名和片假名，漢語(yǔ)絕大多數(shù)音位相同或相近。

5.學(xué)習(xí)日語(yǔ)口語(yǔ)大概多長(zhǎng)時(shí)間

學(xué)習(xí)日語(yǔ)不僅要努力學(xué)習(xí)，還要知道怎樣去學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)習(xí)語(yǔ)言中的單詞，還要學(xué)習(xí)越發(fā)，語(yǔ)法是基礎(chǔ)。但想要達(dá)到交流的層次是另外一回事。如果你經(jīng)?？匆恍┤毡緞?dòng)漫或者聽(tīng)一些日本歌曲，學(xué)習(xí)半年之后，你可以進(jìn)行一些日常交流。真正達(dá)到完全可訪問(wèn)的水平可能需要更長(zhǎng)的時(shí)間。

上面英語(yǔ)不好的人能學(xué)日語(yǔ)嗎，玩日語(yǔ)版游戲可以學(xué)日語(yǔ)嗎，為什么越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)日語(yǔ)，繞口令有助于日語(yǔ)學(xué)習(xí)嗎，學(xué)習(xí)日語(yǔ)口語(yǔ)大概多長(zhǎng)時(shí)間這些我還是比較認(rèn)可的。青島少兒日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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