①了解專業(yè)內(nèi)涵、專業(yè)培養(yǎng)模式

培養(yǎng)方案、就業(yè)方向、是否是*重點(diǎn)*或特色專業(yè)、*排名、社會(huì)的影響度、專業(yè)實(shí)力及發(fā)展前景等情況。通俗地說(shuō)就是解決"*要學(xué)什么,通過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí),自己會(huì)成為具有何種職業(yè)能力的人才、將來(lái)能干什么"的問(wèn)題。

②了解高校專業(yè)實(shí)力

專業(yè)的組成與實(shí)力決定*的實(shí)力與水平,*的聲望與實(shí)力又體現(xiàn)出專業(yè)的發(fā)展與前景。所以,選擇專業(yè)也是選擇*高等教育優(yōu)質(zhì)資源的一個(gè)重要方面。

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在專業(yè)選擇的同時(shí),必須要了解高校的情況,如歷史沿革、學(xué)校性質(zhì)、師資力量、*專業(yè)建設(shè)、畢業(yè)生就業(yè)、辦學(xué)條件與水平等全面體現(xiàn)學(xué)校綜合實(shí)力和辦學(xué)水平的內(nèi)容。另外,一所*的地理位置、辦學(xué)理念、文化與精神、校風(fēng)與學(xué)風(fēng)、氛圍與底蘊(yùn)等都是考生應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容。

③了解社會(huì)需求、就業(yè)前景

專業(yè)選擇應(yīng)結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)需求情況,選擇擁有廣闊就業(yè)前景的專業(yè)。調(diào)查發(fā)現(xiàn),專業(yè)為學(xué)生日后發(fā)展所提供的平臺(tái)越堅(jiān)實(shí)寬廣,社會(huì)對(duì)該專業(yè)人才的需求量越大,就業(yè)形勢(shì)越樂(lè)觀,學(xué)生對(duì)專業(yè)現(xiàn)狀的滿意度就會(huì)越高。

④了解職業(yè)規(guī)劃

今天的專業(yè)意味著明天的職業(yè),意味著對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯和發(fā)展方向的選擇。職業(yè)生涯關(guān)系到個(gè)人生活價(jià)值與意義,對(duì)于正處在生涯探索期和生涯建立期的轉(zhuǎn)換階段的學(xué)生們尤為重要。

職業(yè)生涯規(guī)劃有利于明確人生未來(lái)的奮斗目標(biāo);有利于個(gè)性發(fā)展和綜合素質(zhì)提升;有利于提升職業(yè)品質(zhì)、促進(jìn)個(gè)性發(fā)展與社會(huì)需求的有機(jī)結(jié)合;有利于認(rèn)清形勢(shì)、準(zhǔn)確定位,從而合理安排*的學(xué)習(xí)生活。同時(shí),還有利于學(xué)生充分挖掘個(gè)人潛力,提高個(gè)人能力,推進(jìn)個(gè)人條件與職業(yè)要求的吻合,實(shí)現(xiàn)"人職匹配"。

⑤了解興趣特長(zhǎng)、個(gè)性潛能

考生要加強(qiáng)對(duì)于根據(jù)自己的特長(zhǎng)、志向、能力、性格特征選擇專業(yè)的重要性和必要性的認(rèn)知。從興趣特長(zhǎng)出發(fā),全面分析自身潛能所在,判斷自己的邏輯思維、語(yǔ)言表達(dá)、分析判斷、實(shí)踐動(dòng)手等能力是否適合想從事的職業(yè),再根據(jù)職業(yè)對(duì)專業(yè)的要求來(lái)選擇專業(yè),*大程度地發(fā)揮自身潛能,實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。

⑥了解"冷""熱"專業(yè)

辯證地看待熱門和冷門專業(yè),不盲目追求熱門院校、熱門專業(yè)。院校中優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)一般都比較熱門,其報(bào)考人數(shù)多,競(jìng)爭(zhēng)的人更多,錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)高。所以這些專業(yè),不僅入學(xué)門檻分高,畢業(yè)生就業(yè)壓力也不見得小?？忌豢蓙y攀比,追熱門、扎堆填報(bào)某些熱門專業(yè)。

⑦了解錄取規(guī)則

考生自身?xiàng)l件要滿足*錄取要求,需要了解高校錄取規(guī)則。每所*的錄取規(guī)則不盡相同,對(duì)于"身體體檢、加分政策、相關(guān)科目成績(jī)"等要求都會(huì)有相應(yīng)的規(guī)定和說(shuō)明,有助于考生和家長(zhǎng)了解院校招生錄取政策,避免因?qū)I(yè)受限而落榜。

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