南京朝天宮學模具設計在哪里，對于大家在討論的南京模具設計培訓，我也為大家準備了一些資料為什么這幾年學模具的人少了，模具市場的現(xiàn)狀，模具設計的兩面性，學模具為什么要報班學，模具設計跟產(chǎn)品設計是啥關系，機械制圖與CAD的區(qū)別，鈑金沖壓模具。

1.為什么這幾年學模具的人少了

以前學模具的人群他們的品質(zhì)特點是特別能吃苦，而且學習能力極強，并且有著豐富的一線經(jīng)驗；但凡事都有個度，我們*畢竟缺少上游開發(fā)上的支持，所以很多結構以及思路都還是向臺灣地區(qū)，韓國日本以及德國學習。有學的好的，也有學的不好的。特別是10年以后，互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，IT行業(yè)的蓬勃發(fā)展給制造業(yè)的發(fā)展帶來了無數(shù)挑戰(zhàn)和機遇，但是有個問題卻無法逃避，那就是人。以前做模具的人肯吃苦，而現(xiàn)在做模具的人都是家里的獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，基數(shù)一下子少了很多。但是人少也是有好處的，說明只要你技術學到家，工資隨便跟老板談。

2.模具市場的現(xiàn)狀

現(xiàn)在模具市場的現(xiàn)狀很多人說好，也有人說不好。特別是模具這個行業(yè)不是簡單的今天學明天會，而是需要日積月累的沉淀才有成，所以很多人不愿意入行，導致現(xiàn)在出現(xiàn)了很多模具技術仍然無法傳承的局面，這也是目前模具人才的斷層最為嚴重的時刻。所以導致現(xiàn)在市場上對于模具人才是供不應求。

3.模具設計的兩面性

如果都不懂模具，設計的產(chǎn)品模具實現(xiàn)不了，或者成本巨大，那在工業(yè)設計上來說是屬于敗筆，但是做設計的很懂模具也不好。就是太懂了，就不會設計出難度大的形狀，因為在設計的時候他自己都考慮過開模了，所以往往不懂模具工藝的，會設計出一些古怪的造型，然后讓模具師傅去湊結構，當然適當修改是必須的。

4.學模具為什么要報班學

我通過對比一下你就知道為什么了。其實在培訓機構和跟著師傅學習都差不多，只是東西的來源點不一樣。不過他們共同的特點都是親近現(xiàn)場，培訓機構的老師多是有現(xiàn)場工作經(jīng)驗。很多細節(jié)上的東西會跟你說到。但是跟著師傅當學徒去學，別人不一定把看家本領交給你。

5.模具設計跟產(chǎn)品設計是啥關系

模具設計跟產(chǎn)品設計我個人覺得更像是金字塔的關系，如果你有研究的話你會發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品設計的基礎需要學習很多模具設計的知識，但是產(chǎn)品設計往往又比模具設計更講究，更精通，就好比金字塔，模具設計師在產(chǎn)品設計的下端，但是這兩者在實際上關系又不大，是單獨獨立的。

6.機械制圖與CAD的區(qū)別

小編是這樣理解的，機械制圖是一門*，是一種思想，是通過手工畫圖的，機械制圖的范圍中，我們對在設計過程中需要用到的各種圖紙組成元素都做了很清晰的定義而只有遵循標準的國際化定義，我們的工程設計人員才能真正的設計好一張具有通用識別性的圖紙。而CAD只是工具一種可以表達思想的工具，是屬于電腦制圖，幫助設計人員進行設計工作。它們兩者之間本質(zhì)上區(qū)別還是很大的，

7.鈑金沖壓模具

鈑金主要是是折彎方面，現(xiàn)在在沿海地區(qū)做鈑金工藝這塊還是很企業(yè)，折彎除外了機械設備就是刀模，還有很機械外殼都是使用模具來沖壓制作的，專業(yè)做外殼公司模具一般都是專業(yè)定制的，主要是批量生產(chǎn)的，但是折彎機上下模具基本就是很靈活運用也是很廣泛的，對很多產(chǎn)品都是可以使用折彎的來做的。

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