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1.口才學(xué)習(xí)的重要性

我們現(xiàn)在生活的時代是一個越來越注重說的時代，在應(yīng)聘職位，業(yè)務(wù)推廣、領(lǐng)導(dǎo)別人、甚至在個人交往中都需要說服力。 社交的成功是口才的產(chǎn)物、口才是語言藝術(shù)，是用說話來表達自己思想感情的方式、往往懂得語言藝術(shù)的人也懂得為人處事之道，不會強迫別人與自己的觀點一致，但他會運用語言的魅力，引導(dǎo)他人朝自己的觀點靠攏。那些善于運用準(zhǔn)確、生動、貼切的語言表達生活的人，辦事情往往較容易成功與圓滿，反之不懂藝術(shù)的人，往往會使得自己陷入困境。

2.口才在人際溝通中的作用

人際溝通在社會中扮演著橋梁的角色，而口才在人際溝通中是很重要的組成部分，口才能力的強弱，直接影響著溝通是否順利進行。口才學(xué)習(xí)尤為重要，我們覺得的人際溝通與口才訓(xùn)練看起來沒有什么關(guān)系，但實際上兩者之間有著很大的聯(lián)系，我們通過口才的學(xué)習(xí)后可以使人際溝通變得簡單。

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3.學(xué)習(xí)口才發(fā)現(xiàn)自我

在口才訓(xùn)練中，可以了解自己的性格特質(zhì)、找到適合自己的演說與溝通風(fēng)格。發(fā)現(xiàn)自己的價值取向及看世界的角度、找到自己的話題。在口才學(xué)習(xí)中可以讓你學(xué)會行為互動、現(xiàn)場問候、表達互動以及提問和應(yīng)答的技巧，同時也可以更好的學(xué)習(xí)辯論說服技巧。

4.如何克服當(dāng)眾講話的緊張感

要接受緊張，首先要知道緊張的主要來源。 一是信心不足，二是太在意。 我們怎么能不在乎，也不能太自信呢？這個確實很難，因為不關(guān)心是不可能的。 這也意味著不可能不緊張。 人們常說“把觀眾當(dāng)成白菜或蘿卜”，但殊不知，這可能導(dǎo)致語言表達上的交流喪失，失去對象意識和傳播的意義。

5.學(xué)習(xí)口才能改變的性格

性格內(nèi)向的孩子說話的聲音通常很低。 堅持把想說的話大聲說出來，并且能在很多人面前清晰地表達出來，孩子就很容易愛上表達。 它也變得更加樂觀。 大多數(shù)不善于學(xué)習(xí)的孩子的表現(xiàn)之一就是不能大聲朗讀課文。在閱讀的過程中，可以鍛煉自己公開表達的勇氣，提高自信心。

6.如何看待口才培訓(xùn)

語言表達能力應(yīng)該從他*次說話的那一刻開始，正確引導(dǎo)和探索孩子的語言表達能力，隨著時間的推移，隨著不斷的積累，孩子的表達能力會不斷得到提高。 敏感期在8歲之前，所以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)對生活和心理都有很大的影響。

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