杭州少人編程培訓(xùn)哪家比較好，據(jù)了解，杭州少兒編程培訓(xùn)是競(jìng)爭(zhēng)激烈但又大量缺乏的專(zhuān)業(yè) ，小編做了一個(gè)簡(jiǎn)答為什么選擇編程貓，學(xué)習(xí)少兒編程對(duì)孩子的影響，為什么家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)編程，編程是一種新時(shí)代的基礎(chǔ)語(yǔ)言，少人編程學(xué)習(xí)的知識(shí)，少兒編程需要哪些知識(shí)，有必要讓孩子學(xué)少兒編程嗎。
為什么選擇編程貓
編程貓也是少兒編程的一種，也屬于少兒編程教育。它主要針對(duì)4-16歲的孩子，其主要學(xué)習(xí)的課程是scratch編程課程，也是學(xué)習(xí)少兒編程的入門(mén)課程，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是把復(fù)雜的英文代碼編程語(yǔ)言巧妙的轉(zhuǎn)化成圖形化的，是家長(zhǎng)給孩子報(bào)班的*選擇。
學(xué)習(xí)少兒編程對(duì)孩子的影響
所謂人與人不同，每個(gè)小孩子的自身一些性格及各方面的能力是不一樣的，有的小孩子天生活潑開(kāi)朗，天生聰明，有的小孩子卻從小性格孤僻，總不能融入到圈子里去，然而學(xué)習(xí)少兒編程就能有助于提高孩子創(chuàng)造的樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中同時(shí)也提高了孩子自身對(duì)自然科學(xué)的理解能力。
為什么家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)編程
現(xiàn)在家長(zhǎng)們讓自己孩子學(xué)習(xí)編程無(wú)非以下幾種原因。首先讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，計(jì)算機(jī)從小抓起，簡(jiǎn)單創(chuàng)作小程序，能培養(yǎng)數(shù)理思維，贏得未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力。其次根據(jù)一些官方規(guī)劃指出了關(guān)于學(xué)編程已成為社會(huì)的趨勢(shì)。*學(xué)習(xí)編程可以改掉孩子拖延的習(xí)慣，讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)更為主動(dòng)。
杭州少兒編程培訓(xùn)編程是一種新時(shí)代的基礎(chǔ)語(yǔ)言
編程是人工智能時(shí)代的基礎(chǔ)語(yǔ)言，近年來(lái)包含浙江省在內(nèi)許多地區(qū)都已將編程納入高考科目，那作為一門(mén)新時(shí)代的基礎(chǔ)語(yǔ)言，我們的孩子們勢(shì)必要趁早接觸，少兒編程便應(yīng)運(yùn)而生，當(dāng)然入門(mén)是以圖形化編程為主的scratch，而后繼續(xù)深化便有Python與C++還有Java，有興趣的話可以讓孩子從scratch學(xué)起，旨在培養(yǎng)孩子的邏輯思維與問(wèn)題解決能力。
少人編程學(xué)習(xí)的知識(shí)
首先要看想學(xué)的是什么課程吧，我身邊就有讓孩子在酷叮貓學(xué)編程了，孩子挺小，沒(méi)什么文化課基礎(chǔ)，但學(xué)的也挺好的，通過(guò)拖拽鼠標(biāo)就能完成個(gè)小作品，還能給里面的小人物、小動(dòng)物什么的配音，感覺(jué)挺棒的，想學(xué)少兒編程的可以去看看。
少兒編程需要哪些知識(shí)
不需要什么知識(shí)，本身面向的群體就比較小，孩子零基礎(chǔ)都可以學(xué)，很多家長(zhǎng)當(dāng)初為孩子報(bào)名編程的時(shí)候，對(duì)于這個(gè)少兒編程都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，后來(lái)是朋友推薦然后自己了解后，才帶孩子去學(xué)習(xí)的。本學(xué)校有專(zhuān)業(yè)名師傾力打造可視化模塊課程，主要就是針對(duì)6~16歲少兒編程教育，鍛煉孩子的邏輯思維能力。
有必要讓孩子學(xué)少兒編程嗎
現(xiàn)在流行的話是“不學(xué)編程就落后了?！倍@句話的二十年前版本是“不學(xué)英語(yǔ)就落后了?！被剡^(guò)頭來(lái)看看，學(xué)好英語(yǔ)有好處嗎？當(dāng)然有好處了。但是是不是所有孩子都學(xué)好英語(yǔ)了呢？同理可推得編程對(duì)孩子的影響。其實(shí)最主要的還是孩子是不是對(duì)它感興趣（編程/英語(yǔ)）。不感興趣的就是趕鴨子上架。
上面為什么選擇編程貓，學(xué)習(xí)少兒編程對(duì)孩子的影響，為什么家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)編程，編程是一種新時(shí)代的基礎(chǔ)語(yǔ)言，少人編程學(xué)習(xí)的知識(shí)，少兒編程需要哪些知識(shí)，有必要讓孩子學(xué)少兒編程嗎這些我還是比較認(rèn)可的。
