2022蘇州人氣排名好的少兒主持人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單出爐，說(shuō)來(lái)大家都知道。關(guān)于蘇州少兒口才，那么就來(lái)詳細(xì)看一下什么時(shí)候?qū)W口才好呢，少兒口才老師需要去哪培訓(xùn)，少兒口才之發(fā)聲訓(xùn)練。

1.什么時(shí)候?qū)W口才好呢

口才的教育要從小娃娃抓起，一般孩子的語(yǔ)言表達(dá)和音調(diào)訓(xùn)練敏感期是在孩子2-4歲，語(yǔ)言的敏感期是在8歲之前，而口頭語(yǔ)言的發(fā)展在六歲之前就完成了，六歲前后就需要進(jìn)入對(duì)口才的表達(dá)。美國(guó)的語(yǔ)言學(xué)教授柯蒂斯博士就研究了兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律，他發(fā)現(xiàn)了兒童語(yǔ)言的發(fā)展過(guò)程就有一個(gè)階段是專門(mén)針對(duì)學(xué)習(xí)母語(yǔ)的。在這個(gè)時(shí)期之后學(xué)習(xí)語(yǔ)言，就會(huì)變得更加的苦難，這就是成人學(xué)習(xí)口才具有很大難度的原因。

2.少兒口才老師需要去哪培訓(xùn)

隨著素質(zhì)教育范圍的提高和擴(kuò)大，少兒口才教師既是一個(gè)新興職業(yè)，又是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。 兒童口才的學(xué)習(xí)不同于其他*。 口才這個(gè)詞雖然可以簡(jiǎn)單的換成“說(shuō)”這個(gè)詞，但不是簡(jiǎn)單的說(shuō)。 這就需要口才教師在日常生活中加強(qiáng)自己的語(yǔ)言能力。 能力培養(yǎng)，綜合素質(zhì)培養(yǎng)，良好的人文素質(zhì)和學(xué)習(xí)素質(zhì)。

3.少兒口才之發(fā)聲訓(xùn)練

三是進(jìn)行語(yǔ)音訓(xùn)練，演講是用聲音語(yǔ)言表達(dá)思想感情，與聽(tīng)眾交流。 如果說(shuō)話者的聲音模糊不清，就不可能準(zhǔn)確地傳達(dá)信息。 說(shuō)話時(shí)，要使聲音集中、清晰，首先發(fā)音器官的力量必須集中，主要表現(xiàn)在舌頭和嘴唇上。 舌頭在口腔中是最活躍和最有影響力的。 漢語(yǔ)中的所有音節(jié)，除了輔音的唇音外，都依賴于舌頭的主動(dòng)活動(dòng)。 舌頭強(qiáng)，聲音就清晰； 如果舌頭柔軟，空氣阻力不足，聲音就會(huì)模糊。 可見(jiàn)，聲音的清晰度與舌頭的活動(dòng)狀態(tài)密切相關(guān)。 說(shuō)話時(shí)，聲音必須有合理的響度，使聽(tīng)眾聽(tīng)得清清楚楚。 在整個(gè)演講過(guò)程中，演講者應(yīng)根據(jù)表達(dá)思想感情的需要、場(chǎng)地的空間、聽(tīng)眾的分布情況，隨時(shí)改變聲音的響度，以達(dá)到預(yù)期的效果。

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