西安雁塔區(qū)哪里有記憶力訓練機構，選著西安記憶力培訓，到底克服了多少困難和障礙。有以下幾點促進其記憶力的加強，顏色明亮和大小是加深記憶的因素，記憶力和思維能力的關系，記憶缺乏目的性，興趣對激發(fā)記憶力的重要性，記憶班可提高記憶的興趣。

1.促進其記憶力的加強

孩子們通常不會主動記住某些事物。因此，家長可以讓孩子有意識、有目的地進行“任務”訓練。比如在外出參觀飯后散步時給孩子“布置”小任務：注意記住看到的事物。回家后，便讓他把外出看到的內(nèi)容說出來或者畫下來，促進其記憶力的加強。

2.顏色明亮和大小是加深記憶的因素

所謂形象記憶，就是以感知過的外在具體形象，如物體的形狀、顏色明亮和大小是加深記憶的因素。家長可經(jīng)常帶孩子到大自然中去，聽一聽、看一看、摸一摸、聞一聞，感知客觀世界，認識畜禽鳥獸、花草樹木日月星辰、汽車樓房等具有鮮明形象特征的個體，加深記憶。

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3.記憶力和思維能力的關系

擁有好的記憶力其實也在鍛煉一個人的學習思維能力，學習思維能力強了，記憶力自然不會差的！那么想要讓孩子在學習還是考試取得好的成績的話，也需要注意到孩子的思維能力的鍛煉，主要通過聯(lián)想、想象力等發(fā)散性思維，將枯燥的學習過程轉化為娛樂性的享受過程，有效提高學習效率，快速提高記憶力，自然高分！孩子經(jīng)過專業(yè)的訓練之后，記憶力能夠顯著的增強，對事物都有濃厚的學習興趣，

4.記憶缺乏目的性

兒童的記憶很難服從一個有目的的活動，他們的記憶以無意識記為主，他們只對形象鮮明的對象，引起興趣的事物或引起強烈情緒體驗的事能記住。要年幼兒童將記憶專門作為有目的活動是困難的。5、6歲的幼兒有意識的能力開始發(fā)展起來，如大人委托他做某件事，他會運用重復大人說的話的簡單方法，來記住這件事。

5.興趣對激發(fā)記憶力的重要性

家長要注意從小激發(fā)孩子的記憶興趣。 俗話說，興趣是孩子*的老師。 我們可以通過一些助記書和訓練視頻陪伴孩子進行記憶力訓練。 其中，記憶法有28遍，也就是說你可以背一篇文章28遍。 是孩子多玩益智玩具、樂高、拼圖、魔方等的好選擇。

6.記憶班可提高記憶的興趣

無法記憶是影響兒童記憶興趣的主要因素，如果給你一篇長篇文章需要記住，無論是大人還是小孩都會覺得難以記住，進而對記憶失去興趣。記憶訓練課生動的記憶方法，能有效激發(fā)孩子的記憶興趣，讓孩子越想記憶，就越想記住。

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