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長(zhǎng)沙鐵航中等職業(yè)學(xué)校首頁(yè)
2.教師教學(xué)任務(wù)繁重,精力不足
近年來(lái)中職學(xué)?？焖侔l(fā)展,很多學(xué)校的師資力量普遍不足,所以教師的教學(xué)壓力很大。就我們學(xué)校來(lái)講,專任教師的周課時(shí)量都在20節(jié)以上,同時(shí)年輕教師較多,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)欠缺,而我們的教育對(duì)象素質(zhì)相對(duì)低下,教師的很多時(shí)間和精力都用在教育學(xué)生、維持學(xué)生各種紀(jì)律及處理各種問(wèn)題方面。導(dǎo)致教師時(shí)常感覺(jué)壓力重大,從而導(dǎo)致在教學(xué)以外的精力不足。這種教學(xué)與科研的矛盾,很大程度上影響了教師參與科研活動(dòng)的熱情。
3、中職教師科研能力有限
由于眾多現(xiàn)實(shí)原因,各中職學(xué)校教師科研能力有限,主要表現(xiàn)在教師職稱普遍較低,年輕教師多,從事相關(guān)科研工作的更少,缺乏專門(mén)的科研知識(shí)培訓(xùn)等等。所有這些,都制約著教師的教育科研能力,甚至有很多教師在論文撰寫(xiě)方面都存在很大的問(wèn)題,更不要談?wù)n題研究。
我院臨床專業(yè)實(shí)習(xí)安排主要分布在長(zhǎng)沙市的市級(jí)醫(yī)院,長(zhǎng)沙市一醫(yī)院,長(zhǎng)沙市三醫(yī)院、長(zhǎng)沙市四醫(yī)院、長(zhǎng)沙市八醫(yī)院、長(zhǎng)沙市中心醫(yī)院,以及長(zhǎng)沙縣一醫(yī)院、長(zhǎng)沙縣二醫(yī)院、望城區(qū)人民醫(yī)院、瀏陽(yáng)市人民醫(yī)院、寧鄉(xiāng)市人民醫(yī)院等三甲、二甲醫(yī)院,以及長(zhǎng)沙市范圍內(nèi)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,完全能夠滿足高職臨床專業(yè)實(shí)習(xí)的要求。
長(zhǎng)沙市三醫(yī)院為我院附屬醫(yī)院,是一所集醫(yī)療、教學(xué)功能于一體的綜合性三級(jí)乙等醫(yī)院,為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研、教學(xué)、見(jiàn)習(xí)提供了保證。我院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)模式"1+1+1",*年在學(xué)校學(xué)習(xí)公共課和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課,第二年進(jìn)入附屬醫(yī)院進(jìn)行臨床教學(xué),第三年進(jìn)行實(shí)習(xí),更加符合臨床醫(yī)學(xué)的教學(xué),學(xué)生能夠更早的進(jìn)入臨床。
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數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)(影視傳媒方向)
專業(yè)類別: 藝術(shù)設(shè)計(jì)
專業(yè)方向: 影視傳媒方向
專業(yè)院系: 裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)
本方向畢業(yè)生適合在電視臺(tái)、廣告?zhèn)髅焦?、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)公司、出版社等單位從事媒體策劃設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)Flash動(dòng)畫(huà)、攝影攝像、影視動(dòng)畫(huà)、影視特效、音視頻剪輯等方面的工作。核心課程有:《Flash》《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》《欄目包裝》《短片制作》《3DS MAX 場(chǎng)景》《3DS MAX 動(dòng)畫(huà)》。
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2.教師教學(xué)任務(wù)繁重,精力不足
近年來(lái)中職學(xué)?？焖侔l(fā)展,很多學(xué)校的師資力量普遍不足,所以教師的教學(xué)壓力很大。就我們學(xué)校來(lái)講,專任教師的周課時(shí)量都在20節(jié)以上,同時(shí)年輕教師較多,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)欠缺,而我們的教育對(duì)象素質(zhì)相對(duì)低下,教師的很多時(shí)間和精力都用在教育學(xué)生、維持學(xué)生各種紀(jì)律及處理各種問(wèn)題方面。導(dǎo)致教師時(shí)常感覺(jué)壓力重大,從而導(dǎo)致在教學(xué)以外的精力不足。這種教學(xué)與科研的矛盾,很大程度上影響了教師參與科研活動(dòng)的熱情。
3、中職教師科研能力有限
由于眾多現(xiàn)實(shí)原因,各中職學(xué)校教師科研能力有限,主要表現(xiàn)在教師職稱普遍較低,年輕教師多,從事相關(guān)科研工作的更少,缺乏專門(mén)的科研知識(shí)培訓(xùn)等等。所有這些,都制約著教師的教育科研能力,甚至有很多教師在論文撰寫(xiě)方面都存在很大的問(wèn)題,更不要談?wù)n題研究。
我院臨床專業(yè)實(shí)習(xí)安排主要分布在長(zhǎng)沙市的市級(jí)醫(yī)院,長(zhǎng)沙市一醫(yī)院,長(zhǎng)沙市三醫(yī)院、長(zhǎng)沙市四醫(yī)院、長(zhǎng)沙市八醫(yī)院、長(zhǎng)沙市中心醫(yī)院,以及長(zhǎng)沙縣一醫(yī)院、長(zhǎng)沙縣二醫(yī)院、望城區(qū)人民醫(yī)院、瀏陽(yáng)市人民醫(yī)院、寧鄉(xiāng)市人民醫(yī)院等三甲、二甲醫(yī)院,以及長(zhǎng)沙市范圍內(nèi)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,完全能夠滿足高職臨床專業(yè)實(shí)習(xí)的要求。
長(zhǎng)沙市三醫(yī)院為我院附屬醫(yī)院,是一所集醫(yī)療、教學(xué)功能于一體的綜合性三級(jí)乙等醫(yī)院,為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研、教學(xué)、見(jiàn)習(xí)提供了保證。我院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)模式"1+1+1",*年在學(xué)校學(xué)習(xí)公共課和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課,第二年進(jìn)入附屬醫(yī)院進(jìn)行臨床教學(xué),第三年進(jìn)行實(shí)習(xí),更加符合臨床醫(yī)學(xué)的教學(xué),學(xué)生能夠更早的進(jìn)入臨床。
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本方向畢業(yè)生適合在電視臺(tái)、廣告?zhèn)髅焦?、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)公司、出版社等單位從事媒體策劃設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)Flash動(dòng)畫(huà)、攝影攝像、影視動(dòng)畫(huà)、影視特效、音視頻剪輯等方面的工作。核心課程有:《Flash》《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》《欄目包裝》《短片制作》《3DS MAX 場(chǎng)景》《3DS MAX 動(dòng)畫(huà)》。
