浙江諸暨孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校排行榜，知識就是堡壘，努力就是堅(jiān)強(qiáng)，特殊兒童教育課程，學(xué)習(xí)相關(guān)課程讓你找到一份高薪職業(yè)。

1.有助少兒感統(tǒng)失調(diào)的游戲

可以跟小伙伴一起樓下玩的一個游戲是，踩影子!踩影子的過程中，孩子們需要清楚自己影子的位置，進(jìn)行躲避，對孩子的本體覺的訓(xùn)練非常有幫助，而且這個游戲也勉強(qiáng)算是熱身運(yùn)動,可以讓孩子的身體熱起來，做其它運(yùn)動的時候可以避免受傷。

2.感統(tǒng)失調(diào)可以通過游戲改善

玩一玩簡單的感統(tǒng)游戲，能夠讓我們在陪孩子享受親子時光的同時，還能提高孩子的能力。有一定效果的感統(tǒng)家庭小游戲，三個孩子玩的游戲分別代表了三個不同的年齡段，1-3歲以及3-6歲和6歲+大家可以根據(jù)少兒們的實(shí)際情況，帶娃玩相應(yīng)難度的游戲。

3.怎么培養(yǎng)少兒專注力

少兒年齡越小，專注做一件事情的時間就越短，另外還受到一些其他方面因素的影響，少兒的專注力往往并不是很好，所以需要家長在生活當(dāng)中去培養(yǎng)少兒的專注力，不要輕易打斷他們，除非你被邀請，否則永遠(yuǎn)不要去打擾他們。”當(dāng)少兒對某件感興趣的事情全神貫注時千萬不要隨意的打斷。

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4.孤獨(dú)癥兒童的臨床表現(xiàn)

自閉癥兒童的臨床表現(xiàn)：刻板行為，這類型的兒童對某些物體或活動表現(xiàn)出非凡的興趣，從而表現(xiàn)出重復(fù)的、刻板的行為，如轉(zhuǎn)圈、嗅覺、玩開關(guān)、布置玩具等。 大約百分之七十的自閉癥兒童智力低下，百分之二十智力正常，百分之十智力異常。

5.語言發(fā)育遲緩

自閉癥兒童的語言理解能力和表達(dá)能力較低。 他們無法理解也無法使用復(fù)雜的語言和肢體動作。 他們甚至不能用手勢說“再見”。 他們不能像其他孩子一樣玩積木和玩游戲。 . 平時說話少或經(jīng)常成天一句話也不說，有時說話容易出現(xiàn)簡單的語法錯誤。

6.輕微自閉癥的治療方法

在日常生活中，父母更多地配合培訓(xùn)師的工作。 自閉癥說到底還是一個心理問題。 要相信康復(fù)的力量，不能隨意干預(yù)康復(fù)治療。 由于過度的溺愛，孩子很難走出自己的世界，與外界交流。 可以給孩子多聽音樂，用這種方法刺激孩子的聽力，進(jìn)一步刺激孩子的大腦，改善孤獨(dú)的生活狀態(tài)。

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