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湖南機電職業(yè)技術學校怎么去報名
汽車運用與維修
(專業(yè)代碼:700206)
培養(yǎng)目標:
該專業(yè)為我校與省內(nèi)*高職院校聯(lián)合共建,適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要,懂得汽車發(fā)動機的原理和結構組成,掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術、交通法規(guī)、汽車故障、檢測、維修理論和技能知識,具有一定的公共交際能力和業(yè)務拓展能力的高素質(zhì)專業(yè)人才。
為彰顯辦學特色、打造發(fā)展品牌,立足辦學優(yōu)勢、聚焦大健康產(chǎn)業(yè),主動融入"健康2030""制造2025",調(diào)整專業(yè)布局,優(yōu)化資源配置,集中力量建設老年健康服務、婦幼健康服務、健康裝備制造與維護、健康產(chǎn)品流通服務、健康農(nóng)業(yè)服務、健康信息服務等6大專業(yè)群,重點建設老年健康服務、婦幼健康服務、健康裝備制造與維護等3大特色專業(yè)群,形成了以健康服務為主線、具有鮮明特色的專業(yè)體系,努力打造健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)高地、技術技能創(chuàng)新服務平臺和產(chǎn)業(yè)發(fā)展助推器。2014年,健康服務專業(yè)群立項為湖南省示范性特色專業(yè)群,2018年老年健康服務、婦幼健康服務、健康裝備制造與維護等3大重點專業(yè)群入選湖南省高職教育特色專業(yè)群建設項目。2019年,護理(母嬰護理方向)教學團隊立項"首批級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊"。牽頭發(fā)起成立了助產(chǎn)人才培養(yǎng)和基層婦幼保健協(xié)作聯(lián)盟,聯(lián)合國內(nèi)34所高職高專院校、12家醫(yī)院共同建設職業(yè)教育助產(chǎn)專業(yè)(群)教學資源庫。該資源庫先后入選2019年省級專業(yè)教學資源庫、2019年職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫。
藝術設計——網(wǎng)絡媒體設計與制作
專業(yè)類別: 藝術設計
專業(yè)方向: 網(wǎng)絡媒體設計與制作
專業(yè)院系: 視覺傳達設計系
藝術設計——網(wǎng)絡媒體設計與制作
本專業(yè)方向培養(yǎng)具有較強的網(wǎng)絡媒體專業(yè)技能和市場營銷策劃能力、能從事網(wǎng)絡多媒體藝術設計與制作工作的高素質(zhì)技術技能型專門人才。
主要課程:Flash網(wǎng)站設計、電商網(wǎng)站設計、界面設計、網(wǎng)絡廣告設計、網(wǎng)站后臺運用、Flash行為控制、Div+css網(wǎng)站布局、數(shù)據(jù)開發(fā)與優(yōu)化、Javascript交互、網(wǎng)絡策劃與營銷、電商運營實務、ppt設計與制作、Illustrator、電子雜志設計、Photoshop、字體與版式設計就業(yè)方向:適合從事網(wǎng)頁設計、網(wǎng)絡營銷策劃、網(wǎng)絡動畫設計師、UI界面視覺設計、網(wǎng)站編輯、交互設計、數(shù)字產(chǎn)品策劃、電子圖書出版與印刷等工作。
湖南機電職業(yè)技術學校怎么去報名
*約有2780萬人存在聽力殘疾,居*各類殘疾人群之首,每年新增聽力殘疾人數(shù)超6萬,其中,新生聽力殘疾兒童達3萬名以上,占比一半。同時,隨著人口老齡化的加速,老年人群的聽力下降,言語理解和表達功能減退,部分需要言語治療或佩戴助聽器。根據(jù)國際言語治療師的需求量標準,每10萬人口中20名。我國推算需要言語治療師26萬名,但我國現(xiàn)在言語治療師人數(shù)不足1萬。目前,國內(nèi)*提出:言語聽覺康復人才問題是言語聽覺康復學的短板,成為制約*專業(yè)發(fā)展的瓶頸,要大力支持言語聽覺康復技術專業(yè)的發(fā)展和應用技術型人才培養(yǎng)。
就業(yè)去向
言語聽覺康復技術專業(yè)就業(yè)范圍廣泛,主要包括各級各類康復中心(民政、殘聯(lián)、工傷、特殊兒童治療機構)、各級各類綜合醫(yī)院和康復醫(yī)院(耳鼻喉科、康復科、兒科、兒保科)、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構和社區(qū)康復機構、特殊教育學校、養(yǎng)老院、福利院、助聽器專業(yè)驗配機構、言語聽覺康復類醫(yī)療器械公司等
湖南機電職業(yè)技術學校怎么去報名
汽車運用與維修
(專業(yè)代碼:700206)
培養(yǎng)目標:
該專業(yè)為我校與省內(nèi)*高職院校聯(lián)合共建,適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要,懂得汽車發(fā)動機的原理和結構組成,掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術、交通法規(guī)、汽車故障、檢測、維修理論和技能知識,具有一定的公共交際能力和業(yè)務拓展能力的高素質(zhì)專業(yè)人才。
為彰顯辦學特色、打造發(fā)展品牌,立足辦學優(yōu)勢、聚焦大健康產(chǎn)業(yè),主動融入"健康2030""制造2025",調(diào)整專業(yè)布局,優(yōu)化資源配置,集中力量建設老年健康服務、婦幼健康服務、健康裝備制造與維護、健康產(chǎn)品流通服務、健康農(nóng)業(yè)服務、健康信息服務等6大專業(yè)群,重點建設老年健康服務、婦幼健康服務、健康裝備制造與維護等3大特色專業(yè)群,形成了以健康服務為主線、具有鮮明特色的專業(yè)體系,努力打造健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)高地、技術技能創(chuàng)新服務平臺和產(chǎn)業(yè)發(fā)展助推器。2014年,健康服務專業(yè)群立項為湖南省示范性特色專業(yè)群,2018年老年健康服務、婦幼健康服務、健康裝備制造與維護等3大重點專業(yè)群入選湖南省高職教育特色專業(yè)群建設項目。2019年,護理(母嬰護理方向)教學團隊立項"首批級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊"。牽頭發(fā)起成立了助產(chǎn)人才培養(yǎng)和基層婦幼保健協(xié)作聯(lián)盟,聯(lián)合國內(nèi)34所高職高專院校、12家醫(yī)院共同建設職業(yè)教育助產(chǎn)專業(yè)(群)教學資源庫。該資源庫先后入選2019年省級專業(yè)教學資源庫、2019年職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫。
藝術設計——網(wǎng)絡媒體設計與制作
專業(yè)類別: 藝術設計
專業(yè)方向: 網(wǎng)絡媒體設計與制作
專業(yè)院系: 視覺傳達設計系
藝術設計——網(wǎng)絡媒體設計與制作
本專業(yè)方向培養(yǎng)具有較強的網(wǎng)絡媒體專業(yè)技能和市場營銷策劃能力、能從事網(wǎng)絡多媒體藝術設計與制作工作的高素質(zhì)技術技能型專門人才。
主要課程:Flash網(wǎng)站設計、電商網(wǎng)站設計、界面設計、網(wǎng)絡廣告設計、網(wǎng)站后臺運用、Flash行為控制、Div+css網(wǎng)站布局、數(shù)據(jù)開發(fā)與優(yōu)化、Javascript交互、網(wǎng)絡策劃與營銷、電商運營實務、ppt設計與制作、Illustrator、電子雜志設計、Photoshop、字體與版式設計就業(yè)方向:適合從事網(wǎng)頁設計、網(wǎng)絡營銷策劃、網(wǎng)絡動畫設計師、UI界面視覺設計、網(wǎng)站編輯、交互設計、數(shù)字產(chǎn)品策劃、電子圖書出版與印刷等工作。
湖南機電職業(yè)技術學校怎么去報名
*約有2780萬人存在聽力殘疾,居*各類殘疾人群之首,每年新增聽力殘疾人數(shù)超6萬,其中,新生聽力殘疾兒童達3萬名以上,占比一半。同時,隨著人口老齡化的加速,老年人群的聽力下降,言語理解和表達功能減退,部分需要言語治療或佩戴助聽器。根據(jù)國際言語治療師的需求量標準,每10萬人口中20名。我國推算需要言語治療師26萬名,但我國現(xiàn)在言語治療師人數(shù)不足1萬。目前,國內(nèi)*提出:言語聽覺康復人才問題是言語聽覺康復學的短板,成為制約*專業(yè)發(fā)展的瓶頸,要大力支持言語聽覺康復技術專業(yè)的發(fā)展和應用技術型人才培養(yǎng)。
就業(yè)去向
言語聽覺康復技術專業(yè)就業(yè)范圍廣泛,主要包括各級各類康復中心(民政、殘聯(lián)、工傷、特殊兒童治療機構)、各級各類綜合醫(yī)院和康復醫(yī)院(耳鼻喉科、康復科、兒科、兒保科)、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構和社區(qū)康復機構、特殊教育學校、養(yǎng)老院、福利院、助聽器專業(yè)驗配機構、言語聽覺康復類醫(yī)療器械公司等
