東莞厚街孤獨癥康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)中心排名精選名單匯總，學(xué)習(xí)內(nèi)容必須緊跟行業(yè)變化，作為東莞感統(tǒng)訓(xùn)練也要緊跟行業(yè)步伐，不斷學(xué)習(xí)自閉癥康復(fù)治療的游戲，感統(tǒng)能力的培養(yǎng)，自閉癥形成原因，自閉癥的特征更新自己的知識和能力。

1.自閉癥康復(fù)治療的游戲

你知道嗎，自閉癥康復(fù)訓(xùn)練可以揉碎在生活的點滴中，從早晨睜眼到晚上睡覺，生活中的每個情景、每個時間，爸爸媽媽都可以利用起來，啰嗦“廢話”，最主要的是有效的讓孩子的到安全感，勇于和家長溝通交流，對一些認(rèn)知比較薄弱的孩子是比較有幫助的。如：指五官及身體各部位，以及身體各部分的名稱，語氣輕一些慢一些，邊指身體部位，邊告*稱，或輔助玩手指游戲等。

2.感統(tǒng)能力的培養(yǎng)

感覺統(tǒng)合能力的培養(yǎng)，離不開兒童大腦功能和知覺系統(tǒng)的開發(fā)和訓(xùn)練。我們通過專業(yè)有針對性的訓(xùn)練來激發(fā)和加強孩子的感覺統(tǒng)合能力，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練通過豐富的游戲形式讓孩子產(chǎn)生興趣和自愿喜歡的訓(xùn)練方式，分為動態(tài)和靜態(tài)。動態(tài)訓(xùn)練主要是加強孩子的感知系統(tǒng)，靜態(tài)訓(xùn)練主要是發(fā)展相應(yīng)的大腦功能； 兩者的有機結(jié)合可以快速有效地提高感覺統(tǒng)合能力。

3.自閉癥形成原因

語言障礙和刻板行為有兩個特點。有些孩子一方面很呆板，另一方面卻很特別。自閉癥與氣質(zhì)無關(guān)。 他們開朗而安靜，外向內(nèi)向。根據(jù)她的觀察，自閉癥與智力水平?jīng)]有直接關(guān)系，自閉癥本身并不等于智力障礙，有一些特別鮮明的例子。

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4.自閉癥的特征

語言發(fā)育遲緩障礙和行為比較刻板這兩大特征，有句話說的，上帝給你開一扇門就會給你關(guān)一扇窗。所有有自閉癥的孩子普遍還是有一方面比較欠缺的，但是卻有另一面非常的聰明。自閉癥與氣質(zhì)無關(guān)，根據(jù)觀察發(fā)現(xiàn)自閉癥與智力狀態(tài)沒有直接關(guān)系，自閉癥本身并不等于智力障礙有一些特別鮮明的例子。

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