蘇州吳中區(qū)排名感統(tǒng)訓練學校，越來越多的新興行業(yè)不斷擴增，蘇州感統(tǒng)訓練是始終被大家所看好的行業(yè)，小編對該行業(yè)的盛行進行簡單的概況如何改善小孩注意力，網絡游戲對感統(tǒng)的影響，家長可以給感統(tǒng)訓練嗎，感統(tǒng)失調有什么樣的表現，為什么對自閉癥兒童進行感統(tǒng)訓練，感統(tǒng)訓練可以穩(wěn)定小朋友的情緒，自閉癥的小孩通過感統(tǒng)穩(wěn)定情緒，自閉癥兒童為何要進行感統(tǒng)訓練。

1.如何改善小孩注意力

家長或老師應注意在說話時與自閉癥孩子保持同一水平線，看著孩子的眼睛，同時也要求孩子看著講話者的眼睛，這樣有利于孩子專注于與他人的溝通。另外要注意說話的語速和音量，盡量用孩子可聽清并理解的語速和音量來表達意思，使孩子能聽懂；否則，孩子會把注意力轉移到其他地方去，左顧右盼。

2.網絡游戲對感統(tǒng)的影響

要反對網絡游戲，所以說一個親子類的活動學習的話要大力推進、強化和發(fā)展，這樣反正讓孩子知道自己是在表現自己，受到歡迎，而不是讓他處于弱勢地位，一定要避免做一些不好的動作和事，孩子要做的就是尋找孩子好的學習機會和朋友。

蘇州吳中區(qū)排名感統(tǒng)訓練學校

3.家長可以給感統(tǒng)訓練嗎

我們很多家長都會發(fā)現一個問題，孩子在家里的時候又調皮又不聽話，跟父母總是嬉皮笑臉的，可是一旦到了學校就很規(guī)矩，而且很害怕老師，這就是因為孩子對父母的太熟悉，依賴性太強，所以如果家長對孩子進行感統(tǒng)訓練的話達不到效果，反而浪費時間。

4.感統(tǒng)失調有什么樣的表現

感覺統(tǒng)合障礙主要表現為： 前庭功能障礙：表現為易怒、注意力不集中、易與他人發(fā)生沖突、挑剔且難以與他人分享玩具或食物。 視力差：表現為不能流利閱讀、經常閱讀時跳字或跳行、左右顛倒、經常遺漏或錯別字等。 總是忘記別人說什么或要表達的重點。 本體感覺障礙：表現為不能拿在手中的東西老是掉下來，或對拖拉和用力破壞物體缺乏信心。

5.為什么對自閉癥兒童進行感統(tǒng)訓練

有研究證明發(fā)現，有自閉癥的兒童在感覺輸入和指令輸出方面有一定的問題存在，主要是由于腦干前庭核功能不健全引起的，很多的自閉癥兒童多多少少都會有一點感覺處理障礙，是可以通過某些方面表現出來的，比如感覺接受方面、感覺調節(jié)方面或者感覺統(tǒng)合方面。

6.感統(tǒng)訓練可以穩(wěn)定小朋友的情緒

玩耍是孩子們最重要的活動之一，也是一種社交活動，是孩子們學習和生活的一種特殊方式。針對每個不同孩子的情況，感統(tǒng)訓練的老師會根據每個孩子的特點，安排一些孩子，讓孩子輕松做到，能夠做到*。游戲讓他們有成就感，通過循序漸進的引導，營造愉快的氛圍，消除焦慮和恐懼，讓他們體驗游戲的樂趣，抑制不良情緒的產生，將已有的不良情緒轉化為良好的情緒。

7.自閉癥的小孩通過感統(tǒng)穩(wěn)定情緒

大多數自閉癥兒童的感官知覺異常，往往容易影響情緒。舉個例子，一般正常孩子聽到很大的聲音時，大腦會調整并過濾掉不必要的信息。但自閉癥孩子他們沒有能力去選擇，所以去到人多的地方他們就容易心情不好，很容易焦慮。其實這是因為他們的聽力太敏感了。因此感覺統(tǒng)合訓練可以讓他們感到舒適，消除焦慮，更好地調節(jié)自己的情緒。

8.自閉癥兒童為何要進行感統(tǒng)訓練

經研究發(fā)現，自閉癥兒童在感覺輸入和運動指令輸出方面存在問題。這種調節(jié)能力受損應該是由于腦干前庭核的功能不佳，大多數有自閉癥孤獨癥的小朋友或多或少都有感覺處理能力障礙的存在。通過這是哪個方面可以體現出來，感覺接受障礙和兒童感覺調節(jié)障礙，感覺統(tǒng)合障礙

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