濟南長清區(qū)中醫(yī)師承培訓(xùn)機構(gòu)地址，濟南中醫(yī)師承培訓(xùn)信息到處都是，今天我就和朋友們說說中醫(yī)師承的學習方式，中醫(yī)類診所的發(fā)展趨勢，傳統(tǒng)思維式的中醫(yī)師承學習，中醫(yī)專長醫(yī)師資格考試的使用范圍。

1.中醫(yī)師承的學習方式

師承傳授是追求中醫(yī)藥人才成長規(guī)律的重要的學習方式，以拜師授業(yè)、實踐感悟、建樹創(chuàng)新為特征，是傳承和發(fā)展中醫(yī)藥的重要途徑。名師指導(dǎo)，把*古代文史哲的修養(yǎng)作為成才修業(yè)的基礎(chǔ)，注重濟世、活人、仁愛等高尚的道德修養(yǎng)，并根據(jù)學生個人素質(zhì)，因材施教，通過朝夕臨診、耳濡目染、口傳心授、啟蒙解惑，指導(dǎo)學生在學習中不斷觀察、體驗感受，增強悟性，提高理論水平和臨床能力。通過師承學習，學生可以較快的領(lǐng)會和掌握指導(dǎo)老師的學術(shù)經(jīng)驗，少走彎路。

2.中醫(yī)類診所的發(fā)展趨勢

中醫(yī)診所備案制充分體現(xiàn)了我國“放管服”的改革精神，進一步鼓勵了社會辦中醫(yī)，促進中醫(yī)藥服務(wù)市場的發(fā)展，在一定程度上為基層或是醫(yī)療資源缺乏的地區(qū)提供了優(yōu)質(zhì)可及的中醫(yī)藥服務(wù)，解決了民眾就近就醫(yī)的問題。但這一政策的變化所帶來的*職責交叉，以及對傳統(tǒng)中醫(yī)醫(yī)師個體行醫(yī)的監(jiān)管問題仍有待進一步依法依規(guī)科學管理。

3.傳統(tǒng)思維式的中醫(yī)師承學習

中醫(yī)藥學和傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的老莊哲學也相通的，也是相輔相成的，同時也是優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的重要組成部分，要培養(yǎng)中醫(yī)藥思想，就必須要將傳統(tǒng)文化的價值觀融入了道德的任務(wù)當中，來提高人文素質(zhì)教育的質(zhì)量和效果，引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀和價值觀。

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4.中醫(yī)專長醫(yī)師資格考試的使用范圍

中醫(yī)專長醫(yī)師資格考試適用于學習中醫(yī)或行醫(yī)多年的人，具有醫(yī)學專長的兩類人群。該政策由每個組織實施。要求是在行政區(qū)域內(nèi)有戶籍，推薦醫(yī)師也應(yīng)是相關(guān)中醫(yī)專業(yè)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師。師范生必須在國內(nèi)醫(yī)療機構(gòu)就讀師范學校連續(xù)五年。

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