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1.游戲化的時代

隨著“功能游戲”這一概念的流行，“游戲化”正逐漸變成了國內(nèi)外教育行業(yè)的試水方向。早期這類軟件通常以以闖關(guān)的形式由淺入深，在達成目標、擊敗敵人的同時讓用戶掌握相關(guān)知識。如今，若想將教學(xué)過程變得更“游戲化”，各機構(gòu)已經(jīng)不再拘泥于簡單的游戲形式，而是把游戲的某些“宏觀機制”帶入到了課程中

2.3D建模學(xué)什么

與3D建模相關(guān)的行業(yè)和崗位很多，所涉及的計算機軟件和行業(yè)專業(yè)知識也是多種多樣的，即使同一個軟件應(yīng)用在不同的行業(yè)和崗位上，側(cè)重點也大不相同。 所以想要學(xué)習(xí)3D建模技術(shù)，首先要明確一點，我們需要學(xué)習(xí)的不僅僅是一個軟件的操作，還有美術(shù)繪畫和設(shè)計的基礎(chǔ)知識，各種建模軟件的操作，以及專業(yè)的 行業(yè)知識。

3.游戲設(shè)計申請留學(xué)要求

要求依專業(yè)背景不一樣，如果是計算機專業(yè)的游戲設(shè)計的話，要求與CS差不多。如果是藝術(shù)的游戲設(shè)計的話，要求就會低一點，而且不一定要有計算機學(xué)歷背景，但是多了對于作品集的要求，可以是個人網(wǎng)站，攝影作品，視頻制作，交互設(shè)計等等。

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