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1.高中化學(xué)補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)技巧

注意了解教科書中的所有概念，并按類別精通它們。 通過分析和比較，我們可以把握令人困惑的概念之間的本質(zhì)差異和內(nèi)部聯(lián)系。 第二種是元素，元素和復(fù)合知識(shí)的審查方法：垂直連接方法，以某種物質(zhì)為中心并將其物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)制備方法用途，保存和鑒定鏈接到一條知識(shí)鏈中； 橫向比較方法，例如三氣，三酸，二堿，金剛石，石墨等，可以減少存儲(chǔ)單元并優(yōu)化存儲(chǔ)內(nèi)容； 全面的應(yīng)用方法，要注意各種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，并據(jù)此總結(jié)各種反應(yīng)的一般規(guī)律，并綜合知識(shí)應(yīng)用（鑒定，轉(zhuǎn)化，除雜，推論）。

2.高中化學(xué)新課標(biāo)

我認(rèn)為新課標(biāo)下化學(xué)試卷評(píng)價(jià)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面： 1 試卷評(píng)價(jià)原則 一比一 及時(shí)性 考后及時(shí)評(píng)價(jià)和總結(jié)是提高效率的重要因素。 這就需要教師發(fā)揮帶頭作用：及時(shí)完成習(xí)題、及時(shí)點(diǎn)評(píng)、及時(shí)反饋，使各因素在*狀態(tài)下得到*協(xié)調(diào)，效果顯著。

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3.如何化學(xué)復(fù)習(xí)課

老師認(rèn)真批改試卷，并對(duì)題目的答案進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。 上課前，要求學(xué)生根據(jù)自己的試卷認(rèn)真填寫成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。 這是上好化學(xué)試題復(fù)習(xí)課的先決條件。 通過批改試卷，您可以了解學(xué)生答對(duì)了哪些問題，并一 一記錄學(xué)生的錯(cuò)誤并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 意識(shí)到哪些問題在答題中存在缺陷。 這樣，講座才有針對(duì)性。

4.學(xué)生成績(jī)是每個(gè)老師思考的問題

化學(xué)學(xué)習(xí)主要是實(shí)驗(yàn)加理論， 它與我們的生活密不可分，這一點(diǎn)剛開始接觸化學(xué)課的學(xué)生應(yīng)該要知道。 中學(xué)化學(xué)的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)化學(xué)理論和基本元素化學(xué)，其特點(diǎn)是知識(shí)點(diǎn)分散，有些內(nèi)容非常抽象，每個(gè)老師都在思考如何有效的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)， 每一位教師都希望取得優(yōu)異的教學(xué)成果。 教學(xué)成績(jī)是對(duì)自己的努力付出的回報(bào)是對(duì)教師工作最直接的肯定。

5.高中化學(xué)學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)方法

當(dāng)化學(xué)課本的知識(shí)深入了解后，就要重點(diǎn)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和知識(shí)體系。 這時(shí)不應(yīng)局限于某一章或節(jié)的內(nèi)容，而應(yīng)著眼于整個(gè)中學(xué)階段所學(xué)的知識(shí)，做到融會(huì)貫通，學(xué)會(huì)舉一反三。 建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的首要條件是對(duì)復(fù)習(xí)對(duì)象有一個(gè)總體的、全景的把握。

6.如何學(xué)好高中化學(xué)呢

要想學(xué)好高中化學(xué)，可能*有點(diǎn)基礎(chǔ)。但是還是建議重頭開始學(xué)為好，上課跟著老師講課思路走，上課認(rèn)真聽講記筆記課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，還需要多加做題進(jìn)行鞏固。化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)比較多，也比較詳細(xì)所以需要注重細(xì)節(jié)。需要套公式一步一步的去完成即可。

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