什么樣的專(zhuān)業(yè)在中專(zhuān)是更有前途的?對(duì)*學(xué)生而言,畢竟他們還沒(méi)有進(jìn)入社會(huì),對(duì)于很多市場(chǎng)規(guī)則都是不太了解的。由此,本網(wǎng)老師為大家整理了云南冶金高級(jí)技工學(xué)校五年制大專(zhuān)2023年招生簡(jiǎn)章的相關(guān)信息,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。
學(xué)校簡(jiǎn)介
始建于1978年,隸屬于云南冶金集團(tuán),業(yè)務(wù)主管*為云南省人力資源和社會(huì)*廳。學(xué)校2011年被評(píng)為*重點(diǎn)技工學(xué)校,2013年晉升為高級(jí)技工學(xué)校。先后被認(rèn)定為*職工職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地、有色行業(yè)職工就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地、*有色金屬行業(yè)職工繼續(xù)教育基地、云南省4家新型學(xué)徒制試點(diǎn)院校之一、云南省校園創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、云南省公共技能實(shí)訓(xùn)基地、云南省職業(yè)技能鑒定""會(huì)員單位、云南省技能大師工作室建設(shè)典范單位。
教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)
學(xué)校不斷改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,將企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)結(jié)合,通過(guò)校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的技能人才培養(yǎng)模式,提高學(xué)生的職業(yè)核心能力,積極推行模塊化、一體化教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)"理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)融通合一、能力培養(yǎng)與工作崗位對(duì)接合一、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與頂崗工作學(xué)做合一",深化校企合作的深度與廣度,著力培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展所需的高素質(zhì)技能人才。
校園文化生活豐富多彩
學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)操技能培養(yǎng)的同時(shí),特別注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校非常重視豐富學(xué)生業(yè)余生活,為學(xué)生個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造良好平臺(tái),全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。此外,學(xué)校還積極開(kāi)設(shè)第二課堂,開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),如每年舉辦"冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)"、"校園文化節(jié)"和"技能競(jìng)賽",與冶金企業(yè)開(kāi)展校企文化活動(dòng)等,力求讓每一個(gè)學(xué)生擁有一個(gè)身心健康和個(gè)性張揚(yáng)的學(xué)習(xí)生涯。學(xué)生通過(guò)廣泛的對(duì)外交流和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),極大的豐富了學(xué)校生活,開(kāi)拓了人生視野、陶冶了情感操守,錘煉了挑戰(zhàn)自我、超越極限的本領(lǐng),增強(qiáng)自我生存和交際能力。
云南冶金高級(jí)技工學(xué)校就業(yè) *
學(xué)校始終堅(jiān)持"以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向"原則,積極構(gòu)建"全員參與就業(yè)、全程指導(dǎo)就業(yè)、全方位實(shí)施就業(yè)"的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系,努力提高就業(yè)服務(wù)質(zhì)量和就業(yè)服務(wù)水平。學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)立"招生就業(yè)指導(dǎo)中心"負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)工作,并承諾為學(xué)生提供終身就業(yè)服務(wù),積極拓寬就業(yè)渠道,并且學(xué)校還與各大企業(yè)單位合作,每年都向他們輸送*畢業(yè)生。
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