杭州少兒英語培訓(xùn)備受關(guān)注，對于杭州上城區(qū)培訓(xùn)少兒英語中心這些知識，我們會(huì)通過為什么要讓孩子從*英語，英語啟蒙時(shí)聽書沒作用的原因，給孩子閱讀時(shí)照的方法，什么時(shí)候開始閱讀，家長會(huì)說英語就能教好孩子，用中文標(biāo)注英語的習(xí)慣好嗎，兒童學(xué)習(xí)英語的重要性來為您詳細(xì)解答。

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，大家的生活條件有了明顯性的提升，生活質(zhì)量也有了顯然的提高，現(xiàn)如今無論是出國旅游還是出國留學(xué)都已是非常普遍的現(xiàn)象了。很多家長也都希望自己孩子將來能出國留學(xué)，畢竟在大家看來出國留學(xué)的人都是比較有本事的人，學(xué)好英語是出國的基本條件，所以英語是現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生必須要去學(xué)習(xí)的。

很多家長反應(yīng)，說自己孩子聽了一些關(guān)于的英語啟蒙書籍為什么沒有作用。往往這種聽了沒效果的原因有這幾種。1.聽的材料不對，比如只聽所學(xué)的學(xué)校或者課外班的課本音頻；還有就是聽的非母語人士的音頻。聽的語速也不對。2.聽的時(shí)間太短，三天打魚兩天曬網(wǎng)的，沒有堅(jiān)持去聽。

孩子英語啟蒙時(shí)我們很多家長都會(huì)以閱讀的方式來啟蒙，其實(shí)這也是一個(gè)很好的方法，但是在閱讀時(shí)一定要講究方式方法，要帶有感情。繪聲繪色，惟妙惟肖地讀，這樣可以吸引孩子且將來孩子開始朗誦和講故事的時(shí)候感情會(huì)特別充沛。閱讀時(shí)我們還可以扮演文章中的不同角色更能增加孩子的興趣，從而達(dá)到好的效果。

什么時(shí)候開始閱讀呢?我覺得是越早越好，前期家長可以朗讀一些適應(yīng)孩子年齡階段的文章或童話故事。在孩子有能力的時(shí)候可以給孩子指讀，一般孩子三歲以后就對字母的聲音有認(rèn)知，這時(shí)就可以開始指讀了，指讀內(nèi)容可以根據(jù)孩子的興趣能力而定。后期培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀，這時(shí)一個(gè)自然的過程，積累到一定程度的階段了。

家長會(huì)說英語就能教孩子關(guān)于這一說法我個(gè)人覺得是不對的，為什么這樣說呢？其實(shí)會(huì)說英語跟會(huì)教英語是完全兩碼事，簡單的說現(xiàn)如今很多一二線城市，比如上海北京深圳那些地方大街上隨便拉一個(gè)外國人基本都會(huì)說中文，但是他們能教中文嗎？答案是必然不行的。所以說與其自己上陣輔導(dǎo)，還不如給孩子找個(gè)有權(quán)威性的教學(xué)方法。

用中文標(biāo)注英語的習(xí)慣其實(shí)在學(xué)生時(shí)代我們也經(jīng)常那樣做，其實(shí)被單詞那樣還是有做的，剛接觸英語時(shí)好多單詞都不會(huì)讀，用了這種方法至少看著它還知道怎么讀了，但這樣做真的好嗎？經(jīng)過自己的經(jīng)驗(yàn)來講是不好的。這樣做一定會(huì)越學(xué)月差的。中文和英文壓根不是同一種語系，在聲調(diào)、音節(jié)、音位等多方面有巨大的差異。

在孩子童年時(shí)代玩是孩子的本性，但是在玩的同時(shí)我們也不能忘記如今金社會(huì)的趨勢，學(xué)習(xí)已是每個(gè)人的大事，從*習(xí)也是為了能有一個(gè)美好的未來和前程，在這個(gè)競爭激勵(lì)的時(shí)代，英語的學(xué)習(xí)更是必不可少的。從*習(xí)英語會(huì)為自己成功道路上做堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

這些為什么要讓孩子從*英語，英語啟蒙時(shí)聽書沒作用的原因，給孩子閱讀時(shí)照的方法，什么時(shí)候開始閱讀，家長會(huì)說英語就能教好孩子，用中文標(biāo)注英語的習(xí)慣好嗎，兒童學(xué)習(xí)英語的重要性你掌握了，但那還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，快來艾特小編我，帶你走上巔峰。