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學(xué)日語(yǔ)給我們帶來(lái)的好處

不知道還能給我?guī)?lái)什么，但是已經(jīng)給我?guī)?lái)了很多令人受益良多的事情。我認(rèn)識(shí)到了真正的日本，且這種感受是每年都在變化著的。我接觸到了更多的人，不僅是日本人，因?yàn)檎Z(yǔ)言這座橋梁還有來(lái)自其他*的人們。我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言時(shí)候的竅門，英語(yǔ)日語(yǔ)韓語(yǔ)很多語(yǔ)言之間有著微妙的關(guān)系。很多很多，我很慶幸自己學(xué)習(xí)了日語(yǔ)。

日語(yǔ)難不難學(xué)

作為日語(yǔ)老師一枚，可以負(fù)責(zé)任的說(shuō)日語(yǔ)入門簡(jiǎn)單，越到后面越難，n2與n1的差距極大，考過(guò)n1與你會(huì)不會(huì)說(shuō)也是兩回事，反正語(yǔ)言這種東西是需要積淀的，中間肯定要付出時(shí)間和精力的，但是只要你想學(xué)，你就應(yīng)該勇敢的去學(xué)！

蘇州日語(yǔ)培訓(xùn)

怎么學(xué)好日語(yǔ)

沒(méi)學(xué)習(xí)之前感覺(jué)特別難，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)中，一個(gè)35歲的上班大叔也不知道哪來(lái)的動(dòng)力，感覺(jué)不適應(yīng)應(yīng)該是和我們母語(yǔ)不同體系，日本小孩子都能學(xué)會(huì)應(yīng)該我們肯定能學(xué)會(huì)。一個(gè)50音就卡了我好幾個(gè)星期，老是背不會(huì)，一怒之下每天讀20遍，寫20遍，剛開(kāi)始一點(diǎn)效果都沒(méi)有，現(xiàn)在堅(jiān)持了2個(gè)多星期，初見(jiàn)成效。

學(xué)習(xí)日語(yǔ)容易嗎

學(xué)習(xí)任何一門語(yǔ)言都是困難的。但是*人學(xué)日語(yǔ)又存在了優(yōu)勢(shì)，比如有些單詞發(fā)音和中文差不多，有些漢字意思就算不會(huì)念，你都能猜中，這樣日語(yǔ)比起其他語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，又是一門相對(duì)于簡(jiǎn)單的語(yǔ)言了。語(yǔ)言都是相通的，最難的中文都能學(xué)會(huì)，其他語(yǔ)言不要怕哈，堅(jiān)持下去，一門小小的語(yǔ)言又能難得倒誰(shuí)呢？

怎樣學(xué)好日語(yǔ)

日語(yǔ)要靠背，不管是詞法還是文法，不背不行，用語(yǔ)感沒(méi)有辦法蒙混過(guò)關(guān)，但正因如此對(duì)于我來(lái)說(shuō)就顯得比較輕松。日語(yǔ)比英語(yǔ)難，尤其是在需要考慮人際關(guān)系情景的時(shí)候，感覺(jué)是一個(gè)比英語(yǔ)宏大得多的世界。有的*是要過(guò)英語(yǔ)的，有的不用，所以我建議還是在填報(bào)之前先弄清楚這一情況，但我想，即使是*不用學(xué)英語(yǔ)去日本讀書(shū)也需要一定的英語(yǔ)水平證明的，所以英語(yǔ)最終還是一道必須要過(guò)的坎。

學(xué)日語(yǔ)的技巧

我是正在學(xué)日語(yǔ)的高中生，我高考考日數(shù)語(yǔ)生地歷，因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)太差就把成績(jī)平平的英語(yǔ)換成日語(yǔ)以彌補(bǔ)數(shù)學(xué)上的劣勢(shì)，就目前來(lái)說(shuō)我覺(jué)得這一選擇是很成功的，我們從零開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)，代表我們可以重新構(gòu)建一個(gè)新的語(yǔ)言系統(tǒng)，這樣，只要認(rèn)真學(xué)，效果就會(huì)很好，而不是像英語(yǔ)那樣，已經(jīng)有了眾多的漏洞也不知從何處補(bǔ)起。

學(xué)日語(yǔ)有什么好處

學(xué)日語(yǔ)可以充實(shí)自己，高考也可以搞日語(yǔ)。如果有條件可以報(bào)班學(xué)習(xí)讓自己的口語(yǔ)得到糾音，然后考個(gè)專業(yè)證書(shū)的話，挺有用的。現(xiàn)在小語(yǔ)種（不只是是日語(yǔ)）我覺(jué)得都是一個(gè)人才緊缺的市場(chǎng)。學(xué)了日語(yǔ)韓語(yǔ)啥的還可以聽(tīng)懂日韓明星的綜藝和平時(shí)在說(shuō)啥挺好的。

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