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1.學(xué)會(huì)模仿也是練口才的途徑
人類的知識(shí)實(shí)際上是從小通過模仿獲得的。 模仿的過程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。 當(dāng)我們年輕的時(shí)候,我們通過模仿和模仿我們的父親、母親和周圍的人來學(xué)習(xí)說話。 練習(xí)口才,也可以用模仿的方法模仿有這方面專長(zhǎng)的人。 隨著時(shí)間的增加,說話的能力也隨之提升。
2.學(xué)習(xí)口才能提高注意力
孩子們敢于談笑風(fēng)生,一次次嘗試突破自我,有利于孩子未來的語言學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)口才不僅鍛煉了孩子的思維能力,還改善了孩子的注意力。需要集中精神,大腦會(huì)處于“高速運(yùn)轉(zhuǎn)”的狀態(tài),這對(duì)速記能力的培養(yǎng)也是非常有利的。
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3.口才-職場(chǎng)人的必修課
不管你多大年紀(jì),無論你在什么職位或行業(yè),交際口才是人生的必修課。 不管你在口才訓(xùn)練課上能學(xué)到什么,你也可以擴(kuò)展你的人脈。 因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都來自各個(gè)領(lǐng)域,甚至是各個(gè)行業(yè)的頂尖人才。 許多人因?yàn)槊嬖嚩ヅ嘤?xùn)。 面試時(shí),考官是從一個(gè)人的整體來看的,其中口才最重要。 很有可能會(huì)因?yàn)榭诓藕帽讳浫?,所以參加口才?xùn)練很有必要。
4.口才不好的缺點(diǎn)
有的人可以和很多人成為朋友,被很多人喜歡,但有的人卻沒有一個(gè)朋友。 這不一定是性格問題,但有時(shí)是人際口才的問題。 每個(gè)人都喜歡會(huì)說話的人,喜歡口才好的人,不喜歡口才差的人,有些人跟別人說話就是不會(huì)說話,總是說些難聽的話。 這樣的人自然不會(huì)有好的關(guān)系。
5.口才培訓(xùn)可以性格
幫助孩子結(jié)交更多朋友,提升性格:孩子在幼兒園和*階段與朋友建立良好的關(guān)系非常重要,特別是對(duì)于性格內(nèi)向,不喜歡表達(dá)自己的孩子,鼓勵(lì)他們進(jìn)行口才訓(xùn)練,大膽而熱情地表達(dá)自己,可以幫助孩子克服與他人交流的恐懼,改善他的膽怯和內(nèi)向。
6.要不要給報(bào)班學(xué)習(xí)口才
要看孩子自己的情況和家長(zhǎng)的需要! 如果孩子有興趣說話,當(dāng)然要抓住機(jī)會(huì)培養(yǎng); 如果孩子太內(nèi)向、結(jié)巴或不敢與人交流,也可以報(bào)班幫助孩子鍛煉勇氣,糾正不良的語言習(xí)慣; 如果想往演講,主持方面發(fā)展,也可以報(bào)班培訓(xùn)。
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