最近想要本科留學(xué)背景提升需求的同學(xué)請看這里，下面是對提升美國本科留學(xué)申請競爭力有哪些方式……，申請美國本科留學(xué)，如何通過課外活動做好背景提升?，美國留學(xué) 申請本科 背景提升??的一些簡單介紹
1.提升美國本科留學(xué)申請競爭力有哪些方式……
提高美國本科留學(xué)申請競爭力的方式 A.把握高中名校資源 *公立/私立高中通常有良好的升學(xué)記錄和申請優(yōu)勢，因此，在了解美國高中體系和*排名的同時，顧問應(yīng)當(dāng)對于其所在區(qū)域的高中口碑和概況有所掌握，同時也可以作為渠道招生開發(fā)的優(yōu)勢資源之一。在我們所接觸過的高中里，有很多**的頂尖學(xué)府?！ .提升課程難度寬度 在普通高中課程已經(jīng)越來越欠缺吸引力和說服力的背景下，鼓勵學(xué)生在條件允許的情況下選修更多的AP/IB/Honors/等難度更高的課程。但需要注意的是，在推崇AP之類課程數(shù)量和分?jǐn)?shù)的同時，也不能忽視校內(nèi)平時成績和綜合表現(xiàn)對于admission的重要性?！ .提高學(xué)習(xí)成績/排名 平時成績更能夠反映學(xué)生持續(xù)的學(xué)習(xí)能力和未來繼續(xù)保持良好狀態(tài)的可能性，因此成績單的作用非常關(guān)鍵，在過去的申請經(jīng)驗中，通過對比學(xué)習(xí)和案例分析，也出現(xiàn)了不少的因為GPA偏低因素導(dǎo)致拒錄的結(jié)論，而相對90%+的GPA是一條可以參考的安全線。而在GPA不能夠有效說明和支撐學(xué)習(xí)能力/潛力時，除了可以在 中得到說明，還可以通過排名證明和推薦信來給予補(bǔ)償性說明，因為每個學(xué)校的課程難度，設(shè)置和考核方式都不盡相同，因此美國*有理由相信一個GPA 3.0的學(xué)生比一個GPA 3.3的學(xué)生更有學(xué)習(xí)能力?！ .提高標(biāo)準(zhǔn)化考試成績 College Board于今年4月16日公布SAT改革的具體說明和各部分示例，這是SAT繼2005年改革后的又一次調(diào)整，分為三部分：Evidence-Based Reading and Writing, Math和 Essay。SAT總分將回歸1600滿分，Essay作為Optional Section (Reported )，目的是為了讓SAT變得更focused和useful，同時強(qiáng)調(diào)了八項改革重心。 ? Relevant Words in Context ? Command of Evidence ? Essay Analyzing a Source ? Math Focused on Three Key Areas ? Problems Grounded in Real-World Contexts ? Analysis in Science and in Social Studies ? Founding Documents and Great Global ? No Penalty for Wrong Answers 考試形式和內(nèi)容的改革也對申請人提出了更高的要求，在申請頂尖名校的過程中，SAT/ACT/TOEFL等標(biāo)準(zhǔn)化考試成績在某種程度上成為隱形的錄取劃線工具，雖然申請應(yīng)該更多關(guān)注綜合素質(zhì)的提升，但考試成績的“門檻”作用也切忌掉以輕心。從今年我們錄取的UIUC案例數(shù)據(jù)來看，都是SAT單次2000分以上的申請人，UCSD也基本保持在這個水準(zhǔn)，而諸如GIT這樣的學(xué)校也都保持在2000-2100以上的錄取參考標(biāo)準(zhǔn)，“奇跡”必然存在，Special 也會發(fā)生，但畢竟這些都是少數(shù)人的福祉，對于絕大多數(shù)申請人而言，考出理想的標(biāo)化成績才是踏入名校的*步。 E.提升課外活動背景 除了美國本科留學(xué)申請人硬條件(GPA/SAT/TOEFL, etc)之外，學(xué)校更感興趣的是申請人的Passion, 和，因此，應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生活躍于各個社區(qū)或?qū)W校，既是優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，也是適時的好幫手，這就跟之前談到的Common 部分要塑造什么樣的申請人形象息息相關(guān)，如：領(lǐng)導(dǎo)者，辯論家，研究者，慈善家，發(fā)明家等等，總之，應(yīng)該有意識去發(fā)掘和塑造一個典型的特別的形象，而不是給人以“萬金油”的感覺，而往往一個成功的頂尖錄取案例，都是在一兩個方面有特別突出表現(xiàn)的申請人。 F.衡量美國本科留學(xué)申請時機(jī)與策略 對于美國本科留學(xué)申請時機(jī)的把握，主要在于Decision Plan的選擇問題，即：Early Decision, Early Action和Regular Decision三個大類，這里主要強(qiáng)調(diào)ED捆綁式的申請模式以及部分學(xué)校EA申請更占據(jù)優(yōu)勢。ED的選擇不外兩類，一是申請的*的但錄取希望不*校，二是申請的最想去且也有可能錄取的學(xué)校。
2.申請美國本科留學(xué)，如何通過課外活動做好背景提升?
你努力奮斗, 提升了很好的自已條件又有何寔際中用 ?近日美縂統(tǒng)不給予*學(xué)生留學(xué) ! 你還是最明智另選別國吧 !
3.美國留學(xué) 申請本科 背景提升
背景的話盡可能做一些義工活動或參加學(xué)校的社團(tuán)活動吧 這個應(yīng)該早準(zhǔn)備的 另外那種航模，頭腦風(fēng)暴之類的活動貌似也有用。還有可以組織同學(xué)搞一次社會活動或research,既可以展現(xiàn)又會在部分學(xué)校的申請essay 中用到。另外如果有藝術(shù)方面成就也很好，部分*會要求你提交作品作為加分項?；顒硬灰龅奶嗵s 美國學(xué)校知道*學(xué)生善于投機(jī)取巧的 加油啦
看了以上有關(guān)提升美國本科留學(xué)申請競爭力有哪些方式……，申請美國本科留學(xué)，如何通過課外活動做好背景提升?，美國留學(xué) 申請本科 背景提升??的講解，希望以上的信息可以幫到你，如果還有什么疑問可以來電咨詢