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問答-長沙科技工程學(xué)校
戲曲表演(花鼓、湘劇)
培養(yǎng)和造就既具有花鼓、湘劇表演的專業(yè)技能,又具有其它藝術(shù)門類表演能力的專業(yè)表演人才。畢業(yè)后主要面向各專業(yè)劇團(tuán)、藝術(shù)團(tuán)體、企事業(yè)單位的群眾文化及各大戲曲媒體欄目,從事表演、編配、編導(dǎo)、教學(xué)及管理等工作。 開設(shè)的主要課程:唱腔、腿功、毯功、身段、把子、劇目、舞蹈、聲樂和表演等課程。主要招生對象:有一定專業(yè)潛質(zhì)的*畢業(yè)生和*低年級學(xué)生。
近年來,學(xué)校共承擔(dān)市廳級以上科研課題300余項,獲市(廳) 級以上教學(xué)、科技成果獎30余項,其中獲*級教學(xué)成果二等獎2項、省級教學(xué)成果獎4項,*級*科研成果獎1項,*中醫(yī)藥職業(yè)教育項目成果獎一等獎1項、二等獎1項、省部級*科研成果獎5項;教師公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1000余篇,其中被SCI、CA、CSCD、CSSCI和人大復(fù)印資料等收錄轉(zhuǎn)載近100篇。教師共公開出版教材教參300余部,其中主編100人次,副主編90人次。學(xué)校主辦有*科技核心期刊《中醫(yī)藥導(dǎo)報》及《湖南中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校學(xué)報》。
建筑信息模型簡稱BIM,本專業(yè)主要培養(yǎng)從規(guī)劃、設(shè)計及施工等各階段能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào),將現(xiàn)代化的建筑室內(nèi)設(shè)計理念轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄳?yīng)數(shù)據(jù),并在操作軟件上得以實現(xiàn)。此技術(shù)已經(jīng)成為建筑行業(yè)發(fā)展過程中的應(yīng)用廣泛的關(guān)鍵數(shù)字化手段,它有利于將建筑項目的所有信息進(jìn)行整合處理,為設(shè)計*、施工*及監(jiān)理*等創(chuàng)造共同合作的機(jī)會,有利于提高建筑企業(yè)生產(chǎn)建設(shè)效率與經(jīng)濟(jì)效益。
專業(yè)前景:BIM技術(shù)是一種應(yīng)用于工程設(shè)計建造管理的數(shù)據(jù)化工具,通過參數(shù)模型整合各種項目的相關(guān)信息,在項目策劃、運行和維護(hù)的全生命周期過程中進(jìn)行共享和傳遞,為設(shè)計團(tuán)隊以及包括建筑運營單位在內(nèi)的各方建設(shè)主體提供協(xié)同工作的基礎(chǔ),在提高生產(chǎn)效率、節(jié)約成本和縮短工期方面發(fā)揮重要作用。
受發(fā)達(dá)*與建筑行業(yè)改革發(fā)展的整體需求的影響,近年來BIM技術(shù)逐步在建筑工程領(lǐng)域普遍推廣。*及各地方*出臺各項政策促進(jìn)BIM技術(shù)的發(fā)展。建筑裝飾裝修作為我國建筑領(lǐng)域重要的組成部分,建筑裝飾行業(yè)大量運用BIM技術(shù)已經(jīng)成為必然趨勢。
就業(yè)方向:BIM咨詢公司、建筑設(shè)計院、造價咨詢公司、建筑公司、監(jiān)理公司、房地產(chǎn)公司等單位。
主要課程:BIM基礎(chǔ)知識、三維建模、室內(nèi)裝飾工程管理員、室內(nèi)裝飾設(shè)計、BIM實操技術(shù)等
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問答-長沙科技工程學(xué)校
教學(xué)進(jìn)程總體安排
(一)學(xué)時分配表
序號
課程類別
課程模塊
理論學(xué)時
實踐學(xué)時
總學(xué)時
比例(%)
1
公共基礎(chǔ)課程
文化課程
1032
246
1278
40.2
素養(yǎng)課程
0
146
146
2
專業(yè)(技能)課程
專業(yè)基礎(chǔ)能力課程
270
162
432
24.4
崗位核心能力課程
216
216
432
職業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)拓展課程
(專業(yè)選修課程)
81
45
126
11
3
公共拓展課程
207
45
252
4
實習(xí)實訓(xùn)
0
880
880
24.8
5
合計
1806
1740
3546
實踐學(xué)時/總學(xué)
49.1
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戲曲表演(花鼓、湘劇)
培養(yǎng)和造就既具有花鼓、湘劇表演的專業(yè)技能,又具有其它藝術(shù)門類表演能力的專業(yè)表演人才。畢業(yè)后主要面向各專業(yè)劇團(tuán)、藝術(shù)團(tuán)體、企事業(yè)單位的群眾文化及各大戲曲媒體欄目,從事表演、編配、編導(dǎo)、教學(xué)及管理等工作。 開設(shè)的主要課程:唱腔、腿功、毯功、身段、把子、劇目、舞蹈、聲樂和表演等課程。主要招生對象:有一定專業(yè)潛質(zhì)的*畢業(yè)生和*低年級學(xué)生。
近年來,學(xué)校共承擔(dān)市廳級以上科研課題300余項,獲市(廳) 級以上教學(xué)、科技成果獎30余項,其中獲*級教學(xué)成果二等獎2項、省級教學(xué)成果獎4項,*級*科研成果獎1項,*中醫(yī)藥職業(yè)教育項目成果獎一等獎1項、二等獎1項、省部級*科研成果獎5項;教師公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1000余篇,其中被SCI、CA、CSCD、CSSCI和人大復(fù)印資料等收錄轉(zhuǎn)載近100篇。教師共公開出版教材教參300余部,其中主編100人次,副主編90人次。學(xué)校主辦有*科技核心期刊《中醫(yī)藥導(dǎo)報》及《湖南中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校學(xué)報》。
建筑信息模型簡稱BIM,本專業(yè)主要培養(yǎng)從規(guī)劃、設(shè)計及施工等各階段能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào),將現(xiàn)代化的建筑室內(nèi)設(shè)計理念轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄳?yīng)數(shù)據(jù),并在操作軟件上得以實現(xiàn)。此技術(shù)已經(jīng)成為建筑行業(yè)發(fā)展過程中的應(yīng)用廣泛的關(guān)鍵數(shù)字化手段,它有利于將建筑項目的所有信息進(jìn)行整合處理,為設(shè)計*、施工*及監(jiān)理*等創(chuàng)造共同合作的機(jī)會,有利于提高建筑企業(yè)生產(chǎn)建設(shè)效率與經(jīng)濟(jì)效益。
專業(yè)前景:BIM技術(shù)是一種應(yīng)用于工程設(shè)計建造管理的數(shù)據(jù)化工具,通過參數(shù)模型整合各種項目的相關(guān)信息,在項目策劃、運行和維護(hù)的全生命周期過程中進(jìn)行共享和傳遞,為設(shè)計團(tuán)隊以及包括建筑運營單位在內(nèi)的各方建設(shè)主體提供協(xié)同工作的基礎(chǔ),在提高生產(chǎn)效率、節(jié)約成本和縮短工期方面發(fā)揮重要作用。
受發(fā)達(dá)*與建筑行業(yè)改革發(fā)展的整體需求的影響,近年來BIM技術(shù)逐步在建筑工程領(lǐng)域普遍推廣。*及各地方*出臺各項政策促進(jìn)BIM技術(shù)的發(fā)展。建筑裝飾裝修作為我國建筑領(lǐng)域重要的組成部分,建筑裝飾行業(yè)大量運用BIM技術(shù)已經(jīng)成為必然趨勢。
就業(yè)方向:BIM咨詢公司、建筑設(shè)計院、造價咨詢公司、建筑公司、監(jiān)理公司、房地產(chǎn)公司等單位。
主要課程:BIM基礎(chǔ)知識、三維建模、室內(nèi)裝飾工程管理員、室內(nèi)裝飾設(shè)計、BIM實操技術(shù)等
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教學(xué)進(jìn)程總體安排
(一)學(xué)時分配表
序號
課程類別
課程模塊
理論學(xué)時
實踐學(xué)時
總學(xué)時
比例(%)
1
公共基礎(chǔ)課程
文化課程
1032
246
1278
40.2
素養(yǎng)課程
0
146
146
2
專業(yè)(技能)課程
專業(yè)基礎(chǔ)能力課程
270
162
432
24.4
崗位核心能力課程
216
216
432
職業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)拓展課程
(專業(yè)選修課程)
81
45
126
11
3
公共拓展課程
207
45
252
4
實習(xí)實訓(xùn)
0
880
880
24.8
5
合計
1806
1740
3546
實踐學(xué)時/總學(xué)
49.1
