濟(jì)南天橋區(qū)中醫(yī)師承培訓(xùn)哪個(gè)比較好，每天學(xué)習(xí)一些新知識(shí)，比如濟(jì)南中醫(yī)師承培訓(xùn)等，下面一起來看下一下怎樣發(fā)展中醫(yī)師承，哪類人可以報(bào)名中醫(yī)專長(zhǎng)的考核，中醫(yī)機(jī)構(gòu)的數(shù)量有多少，中醫(yī)和西醫(yī)的執(zhí)業(yè)范圍，通過了出師考核可以做什么，中醫(yī)師承的重視程度。

1.怎樣發(fā)展中醫(yī)師承

要遵循中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)律，傳承精華，守正創(chuàng)新，加快推進(jìn)中醫(yī)藥現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化，堅(jiān)持中西醫(yī)并重，推動(dòng)中醫(yī)藥和西醫(yī)藥相互補(bǔ)充、協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)中醫(yī)藥事業(yè)和產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)中醫(yī)藥走向世界，充分發(fā)揮中醫(yī)藥防病治病的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和作用，為建設(shè)健康*、實(shí)現(xiàn)*民族偉大復(fù)興的*夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

2.哪類人可以報(bào)名中醫(yī)專長(zhǎng)的考核

專長(zhǎng)于中醫(yī)的鄉(xiāng)村醫(yī)生；自學(xué)或跟師學(xué)習(xí)中醫(yī)時(shí)間已有5年以上者；從事民間中醫(yī)醫(yī)療或民族醫(yī)醫(yī)療工作已經(jīng)有5年以上者；愛好中醫(yī)并業(yè)余從事中醫(yī)診療工作5年以上者；從事中醫(yī)養(yǎng)生保健工作多年，但在中醫(yī)醫(yī)療方面有一技之長(zhǎng)并實(shí)踐5年以上者；連續(xù)跟師學(xué)習(xí)中醫(yī)滿五年的人員都可以申請(qǐng)參加中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師資格考試。

3.中醫(yī)機(jī)構(gòu)的數(shù)量有多少

根據(jù)《2019年*中醫(yī)藥統(tǒng)計(jì)摘編》中有關(guān)數(shù)據(jù)來看，2019年*共有1007579個(gè)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，其中中醫(yī)機(jī)構(gòu)僅有65809個(gè)，占*衛(wèi)生機(jī)構(gòu)總數(shù)的；中醫(yī)執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師共有624783人，其中中醫(yī)機(jī)構(gòu)共有249138人，占總量的。從以上數(shù)據(jù)可以看出，中醫(yī)機(jī)構(gòu)的數(shù)量遠(yuǎn)比西醫(yī)機(jī)構(gòu)少，雖有近一半的中醫(yī)類別醫(yī)師在中醫(yī)機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)，但仍有一大部分中醫(yī)類別醫(yī)師在非中醫(yī)機(jī)構(gòu)行醫(yī)，中醫(yī)機(jī)構(gòu)每年接收的畢業(yè)生中西醫(yī)專業(yè)兼有，這在一定程度上限制了中醫(yī)類畢業(yè)生的就業(yè)選擇。

濟(jì)南天橋區(qū)中醫(yī)師承培訓(xùn)哪個(gè)比較好

4.中醫(yī)和西醫(yī)的執(zhí)業(yè)范圍

從我國(guó)中醫(yī)教育情況來看，中醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中設(shè)置了一定量的西醫(yī)類課程，已經(jīng)為中醫(yī)師在執(zhí)業(yè)中使用現(xiàn)代化診療手段以及開具西藥奠定了基礎(chǔ)。因此，本次新修《醫(yī)師法》中明確了中醫(yī)醫(yī)師的執(zhí)業(yè)范圍，擴(kuò)大了中醫(yī)臨床醫(yī)師的執(zhí)業(yè)選擇，從而能夠?yàn)榛颊咛峁└喔哔|(zhì)量的中醫(yī)藥服務(wù)。

5.通過了出師考核可以做什么

出師考核通過后，可以獲取由省級(jí)中醫(yī)藥管理*頒發(fā)由*中醫(yī)藥管理局統(tǒng)一式樣的《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承出師證書》。在授予你這個(gè)證書的省內(nèi)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)中試用期滿1年并考核合格條件，可以申請(qǐng)參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。申請(qǐng)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試合格后，在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中從事傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)療工作滿5年，可參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。

6.中醫(yī)師承的重視程度

中醫(yī)藥教育歷來重視師資傳承。 中醫(yī)藥傳承教育是符合中醫(yī)藥人才成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)術(shù)傳承規(guī)律的獨(dú)特教育模式。 是中醫(yī)思維培養(yǎng)的有效載體，是培養(yǎng)中醫(yī)人才的重要途徑。 培養(yǎng)優(yōu)秀的中醫(yī)人才，離不開一代又一代名醫(yī)的言傳身教。 “師父”的一言一行，更直觀地塑造了“學(xué)徒”中醫(yī)的思維。 年，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展中醫(yī)藥特色的若干政策措施》，提出堅(jiān)持發(fā)展中醫(yī)藥師資教育。 增加多層次教師教育項(xiàng)目，擴(kuò)大師資范圍和人數(shù)，將教師教育融??入臨床實(shí)踐教學(xué)全過程。

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