同學(xué)們選學(xué)校的前期,很多家長(zhǎng)不清楚學(xué)校的具體情況,考慮到校實(shí)地來(lái)辦公室了解,畢竟孩子選擇學(xué)校的事情是大事,也不能盲目的選擇。尤其是部分孩子對(duì)于學(xué)校有一定的要求,更應(yīng)該提前到校了解,避免后期入校后再發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,就來(lái)不及了,接下來(lái)小編就給大家介紹一下學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)?，F(xiàn)有2個(gè)校區(qū),面積近400畝,在校生規(guī)模達(dá)6818人,其中高級(jí)工、預(yù)備技師占比接近50%。學(xué)校系統(tǒng)建立了有色冶金、先進(jìn)制造、交通運(yùn)輸、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等4大專業(yè)群28個(gè)專業(yè),在有色冶煉、汽車修理、汽車駕駛、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修等云南省特色產(chǎn)業(yè)的高技能人才培養(yǎng)方面形成了特色優(yōu)勢(shì)和突出能力。擁有1個(gè)大師工作室,近百名"雙師型"專職教職工,30余名*級(jí)技能大師、"云嶺首席技師"等特聘實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。學(xué)生畢業(yè)"雙證"率達(dá)98%,就業(yè)率達(dá)98%。

教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)

學(xué)校不斷改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,將企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)結(jié)合,通過(guò)校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的技能人才培養(yǎng)模式,提高學(xué)生的職業(yè)核心能力,積極推行模塊化、一體化教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)"理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)融通合一、能力培養(yǎng)與工作崗位對(duì)接合一、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與頂崗工作學(xué)做合一",深化校企合作的深度與廣度,著力培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展所需的高素質(zhì)技能人才。

校園文化生活豐富多彩

學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和實(shí)操技能培養(yǎng)的同時(shí),特別注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校非常重視豐富學(xué)生業(yè)余生活,為學(xué)生個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造良好平臺(tái),全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。此外,學(xué)校還積極開(kāi)設(shè)第二課堂,開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),如每年舉辦"冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)"、"校園文化節(jié)"和"技能競(jìng)賽",與冶金企業(yè)開(kāi)展校企文化活動(dòng)等,力求讓每一個(gè)學(xué)生擁有一個(gè)身心健康和個(gè)性張揚(yáng)的學(xué)習(xí)生涯。學(xué)生通過(guò)廣泛的對(duì)外交流和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),極大的豐富了學(xué)校生活,開(kāi)拓了人生視野、陶冶了情感操守,錘煉了挑戰(zhàn)自我、超越極限的本領(lǐng),增強(qiáng)自我生存和交際能力。

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