北京陶然亭附近有沒有感統(tǒng)訓(xùn)練班_排名推薦，推薦你學(xué)習(xí)北京感統(tǒng)培訓(xùn)課程，先了解下常見的視覺不良表現(xiàn)，觸覺反應(yīng)遲鈍表現(xiàn)，10歲感統(tǒng)訓(xùn)練多久有效果，哪些需要做感統(tǒng)訓(xùn)練，6~9歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的彌補期，聽力和觸覺障礙表現(xiàn)，6-9歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的彌補時期，讓學(xué)習(xí)變的更簡單。

1.常見的視覺不良表現(xiàn)

通常常見的視覺不良表現(xiàn)有哪些呢？1喜歡瞇著眼睛看東西，沒辦法順著一個方向很平順的移動實現(xiàn)，不喜歡閱讀而且看書特別容易跳字跳行，寫字不整齊也容易漏字。3容易撞東西，方向感很差容易迷路。4耐力也比較差，沒什么耐心。

2.觸覺反應(yīng)遲鈍表現(xiàn)

觸覺反應(yīng)遲鈍表現(xiàn)有哪些呢？1反應(yīng)遲鈍，平時好像敢收不到別人痛苦，對疼痛也沒什么反應(yīng)。2做事經(jīng)常丟三落四，因為觸覺系統(tǒng)感應(yīng)不是很好，東西忘記拿了也不會有什么感覺。如果你家孩子有出現(xiàn)這類癥狀就說明有感統(tǒng)失調(diào)了，必須要引起重視及時做調(diào)整。

3.10歲感統(tǒng)訓(xùn)練多久有效果

10歲感統(tǒng)訓(xùn)練多久有效果？一般情況下感統(tǒng)訓(xùn)練至少需要一段時間才能有效的，這是很常見的。當(dāng)孩子們認(rèn)真做感覺訓(xùn)練時，它實際上是有效的。只要是給孩子輸入一些正常的感覺刺激，那么孩子的感統(tǒng)系統(tǒng)就會慢慢發(fā)展的，而大腦處理信息系統(tǒng)的指令也是會逐漸增強的。而這種情況并不是立即生效，而且需要一個過程需要一段時間的。

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4.哪些需要做感統(tǒng)訓(xùn)練

現(xiàn)在做感統(tǒng)訓(xùn)練的機構(gòu)非常多，那么到底哪些孩子需要做感統(tǒng)訓(xùn)練呢？首先好動坐立不安的孩子；注意力不集中，做事特別慢效率低的孩子；其次平時笨手笨腳的，寫字都能經(jīng)常學(xué)錯寫反，看書也經(jīng)常跳字跳行，而且閱讀能力不是很好的孩子。另外平衡力差，容易摔倒或者撞東西的孩子等，家長都應(yīng)該引起高度重視，建議給孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練及時糾正。

5.6~9歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的彌補期

6歲前的孩子是可以隨意揉捏的軟土，孩子不會因為你的揉捏而受苦。 但在孩子6歲以后，他們的行為模式開始固化。此時需要足夠的訓(xùn)練時間和強度，否則效果會大打折扣。 這時就需要提高孩子的平衡能力和運動能力，可以進行網(wǎng)拍等感官訓(xùn)練。比如可以讓孩子做一些球類運動，對于孩子的小肌肉和大肌肉的一個協(xié)調(diào)度，反應(yīng)速度和靈活性都是非常有幫助的。

6.聽力和觸覺障礙表現(xiàn)

聽力障礙：語言處理能力差，需要重復(fù)幾次才能和他說話，或者需要很長時間才能回答一個句子，閱讀長句子有困難等。 觸覺障礙：觸覺敏感度太敏感或不敏感，會 不喜歡被觸摸，孤僻膽小，社交能力差，愛咬手，容易緊張或易怒，害怕陌生環(huán)境。

7.6-9歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的彌補時期

6歲以后，孩子的思維和行為開始形成。 如果孩子在6歲之前沒有接受到良好的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，那么在此期間應(yīng)該給孩子足夠的訓(xùn)練時間和強度來彌補。 可以鼓勵孩子參加各種球類運動，不僅有助于肌肉協(xié)調(diào)，還可以鍛煉孩子的反應(yīng)能力和靈活性。

看了以上常見的視覺不良表現(xiàn)，觸覺反應(yīng)遲鈍表現(xiàn)，10歲感統(tǒng)訓(xùn)練多久有效果，哪些需要做感統(tǒng)訓(xùn)練，6~9歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的彌補期，聽力和觸覺障礙表現(xiàn)，6-9歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的彌補時期你是否也認(rèn)同呢？如有不同見解，可以到下方留言。北京陶然亭附近有沒有感統(tǒng)訓(xùn)練班_排名推薦

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