加強(qiáng)區(qū)域統(tǒng)籌協(xié)調(diào) 加快西部高校發(fā)展

陳希在青海調(diào)研西部高校改革發(fā)展

2009-08-14

　　8月12日至13日，教育部黨組副書(shū)記、副部長(zhǎng)陳希赴青海省調(diào)研，召開(kāi)了西部高校改革發(fā)展座談會(huì)。青海、內(nèi)蒙古、貴州、甘肅等4個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)）教育廳的有關(guān)負(fù)責(zé)同志，以及青海*、青海師范*、青海民族*、云南*、寧夏*、廣西*等6所高校的校領(lǐng)導(dǎo)參加了座談會(huì)。

　　座談會(huì)上，與會(huì)代表結(jié)合《*中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的制定，圍繞西部高校改革發(fā)展面臨的形勢(shì)和問(wèn)題，以及推動(dòng)西部高校改革發(fā)展的政策建議等進(jìn)行了深入交流。

　　陳希在聽(tīng)取各位代表的發(fā)言后指出，多年來(lái)，特別是*實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略以來(lái)，西部高校廣大干部和教職員工發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新精神，不畏困難、不懈努力，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn)，為西部地區(qū)的科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建經(jīng)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)提供了強(qiáng)大的人才支撐和智力支持，實(shí)現(xiàn)了高校自身的快速發(fā)展。

　　陳希強(qiáng)調(diào)，在新的形勢(shì)下，要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，統(tǒng)籌區(qū)域高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展，地方*要把統(tǒng)籌本區(qū)域高等教育擺在更加突出的位置，從本地區(qū)的實(shí)際出發(fā)，著眼全局、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，制定好高等教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，構(gòu)建布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、層次分明、類(lèi)型多樣、主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高等教育體系，引導(dǎo)高?？茖W(xué)定位、各安其位、各展所長(zhǎng)、辦出特色。西部地方高校要堅(jiān)持立足西部、服務(wù)西部，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才、開(kāi)展應(yīng)用性科研為主體，更加積極主動(dòng)地為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。要有計(jì)劃、大批量選派教師和管理人員到東部地區(qū)高校進(jìn)修學(xué)習(xí)，引進(jìn)和培養(yǎng)一大批高層次骨干人才，顯著提升教師隊(duì)伍整體水平。要更新教育教學(xué)觀念，以素質(zhì)、能力培養(yǎng)為核心，深化教育教學(xué)改革，顯著提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)下得去、留得住、用得上、干得好的專(zhuān)門(mén)人才。要加強(qiáng)科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，顯著提升科技創(chuàng)新能力、科技成果轉(zhuǎn)化率和服務(wù)社會(huì)的貢獻(xiàn)率。教育部將繼續(xù)推進(jìn)東部高校對(duì)口支援西部高校工作，擴(kuò)大實(shí)施招生協(xié)作計(jì)劃，提高西部地區(qū)高等教育毛入學(xué)率，并在經(jīng)費(fèi)、政策、組織協(xié)調(diào)等方面加大力度，支持和保障西部高校加快發(fā)展。

　　會(huì)后，陳希到青海*、青海師范*和青海民族*調(diào)研。教育部黨組成員、部長(zhǎng)助理林蕙青和有關(guān)司局負(fù)責(zé)同志出席了座談會(huì)并參加調(diào)研。（記者 宗河）