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1.碳排放管理師的考試
本次測試的時(shí)間點(diǎn)一般安排在上午9:00-11:00。 基礎(chǔ)理論知識(shí)用于初級(jí)和中級(jí)測試。 里面有作文題,所以你需要多注意準(zhǔn)備考試! 再說說碳排放管理者的資格標(biāo)準(zhǔn)。 初、中、總分達(dá)到60分以上,即為通過考試。 考試合格后,*節(jié)能協(xié)會(huì)將頒發(fā)碳排放領(lǐng)域?qū)I(yè)技能證書。
2.碳排放管理師簡介
碳排放專業(yè)是一個(gè)新推出的職業(yè),它是為“碳中和”和“碳峰值”而創(chuàng)建的。 那么這個(gè)職業(yè)有什么用呢? 本專業(yè)致力于企事業(yè)單位二氧化碳檢測和核算,以及可交易碳排放量的計(jì)算。 因?yàn)槲磥頊厥覛怏w排放權(quán)是一種商品,每個(gè)企事業(yè)單位的配額是有限的。 有的單位用的多,有的用的少,那么用得少的單位剩余的排放量是可以交易的,而使用溫室氣體多的單位要花錢買排放額度。
3.碳排放管理的行業(yè)前景如何
據(jù)不徹底統(tǒng)計(jì)分析,現(xiàn)階段幾大高能耗領(lǐng)域有關(guān)從業(yè)者約5數(shù)萬人,預(yù)估到2030年將達(dá)55數(shù)萬人,2060年后將達(dá)到150數(shù)萬人以上,專業(yè)性人才空缺極大。該熱門職業(yè)的公布,將進(jìn)一步加強(qiáng)有關(guān)工作人員能力建設(shè),創(chuàng)建和健全解決氣候問題人才的培養(yǎng)激勵(lì)制度,進(jìn)一步促進(jìn)在我國碳達(dá)峰和碳中和總體目標(biāo)的完成。
4.碳排放的必要性
二氧化碳的排放工作與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān),社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展必然消耗電力和能源。 2030年前二氧化碳排放量不再增加,達(dá)到*值后逐漸減少; 而到2060年,對于排放的二氧化碳,要通過植樹造林、節(jié)能減排、節(jié)能減排等多種方式來抵消,這就是碳中和。
5.初級(jí)的碳排放管理師
碳排放管理者的專業(yè)水平也分為初級(jí)中級(jí)和高級(jí)。 級(jí)別越高和工作經(jīng)驗(yàn)越高,對應(yīng)的薪資福利更優(yōu)等。 初級(jí)的報(bào)考要求:具有高中或中等職業(yè)教育(或同等學(xué)歷),從事相關(guān)職業(yè)三年以上的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),并在經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)后達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。 大專以上學(xué)歷,必須有該行業(yè)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)一年以上,培訓(xùn)后達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。
6.碳排放政策
隨著我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級(jí)的快速發(fā)展,催生了大量的新興職業(yè),為了讓廣大的從業(yè)人群獲得良好的職業(yè)技能提升,我們在*范圍內(nèi)遴選了大量的優(yōu)秀師資,開發(fā)了本職業(yè)的職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、實(shí)務(wù)案例三大部分課程,目的是通過專業(yè)理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化學(xué)生的業(yè)務(wù)基礎(chǔ),結(jié)合實(shí)務(wù)案例操作分析拓寬職業(yè)視野,增加從業(yè)能力。
7.碳排放管理師是否有用呢
碳排放管理師是否有用呢?當(dāng)然了。小編個(gè)人看法從宏觀上看,在環(huán)保低碳生活的今天,碳排放管理人才缺口巨大,碳排放管理者的就業(yè)前景可以說是非常廣闊的。 可以明確的說,碳排放管理者是有用的;但是從客觀的角度來說,還是要看你自己的情況。 如果一個(gè)人不從事相關(guān)的專業(yè)工作,通過考試的作用不會(huì)太大。
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