是否是自愿復(fù)讀 復(fù)讀*重要的一條是看你是不是自愿復(fù)的讀。如果不是那么你可以選擇退出了,首先復(fù)讀很辛苦,沒(méi)有參加過(guò)的人不能了解,其次你如果沒(méi)有那份動(dòng)力,你還有很大可能考不上好*。

學(xué)校簡(jiǎn)介

昆三中空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校是經(jīng)教育主管*批準(zhǔn),在全方位引入昆明市第三中學(xué)百年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦的一所現(xiàn)代化完全中學(xué)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,竹木成趣,視野開(kāi)闊。教育教學(xué)設(shè)施按云南省一級(jí)完中的標(biāo)準(zhǔn)配備,有"校園之聲"廣播站和校園電視臺(tái)。學(xué)校實(shí)行全寄宿制封閉式管理,有獨(dú)具特色的養(yǎng)成教育管理體系和問(wèn)題引導(dǎo)教學(xué)"138"高效課堂教學(xué)模式,是學(xué)生修身、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的理想場(chǎng)所。學(xué)校秉承昆三中多年來(lái)卓有成效的管理模式。以自主研發(fā)的"五會(huì)1000分修煉"為抓手,全面推行導(dǎo)師制,努力培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自主學(xué)習(xí)的能力。以傳承**傳統(tǒng)文化彰顯辦學(xué)特色。

優(yōu)勢(shì)保證

1.教學(xué)保證:入學(xué)后通過(guò)摸底考。根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),認(rèn)知能力和潛力進(jìn)1行精細(xì)化的分班(名校班/沖刺班/勵(lì)志班),保證每個(gè)學(xué)生都可以盡*大的努力去發(fā)揮自己的能力。

2.生命成長(zhǎng)(德育教育):主題班會(huì)、目標(biāo)管理、戶處拓展、學(xué)法優(yōu)化、時(shí)間管理、專注力訓(xùn)練、心理疏導(dǎo)。

3.服務(wù)保證:升學(xué)規(guī)劃、高考報(bào)名,百日誓師,英語(yǔ)聽(tīng)力,志愿填報(bào)。

4.獨(dú)特的教學(xué)模式,落實(shí)好六步教學(xué)法(釋聽(tīng)測(cè)復(fù)賞練),讓學(xué)生真正的達(dá)到對(duì)知識(shí)掌握。

適合對(duì)象

1、平時(shí)成績(jī)較好,高考發(fā)揮失常;

2、填報(bào)志愿失誤,未被理想和專業(yè)錄取;

3、高一、高二成績(jī)較好,高三復(fù)習(xí)方法不當(dāng)而沒(méi)有考好;

4、談戀愛(ài),迷戀上網(wǎng)等,現(xiàn)在幡然醒悟;

5、受家庭突然變故影響,導(dǎo)致高考成績(jī)不理想;

6、高考成績(jī)不好,但非常想考好;

7、原來(lái)學(xué)校的師資力量弱、管理差,學(xué)習(xí)潛能未能發(fā)揮出來(lái);

8、被不理想的或?qū)I(yè)錄取,退學(xué)重考。

背誦學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意的方式方法

(一)重點(diǎn)分段式背誦。在通讀課文的基礎(chǔ)上,找出文中經(jīng)典的段落。集中精力,將這些段落里的單詞,句型結(jié)構(gòu)搞懂,然后突擊背誦這些語(yǔ)句、段落,尤其要注意背誦這些句子中的特殊句型。

(二)從理解的角度背誦。高中學(xué)生背誦課文一定要克服機(jī)械的死記硬背,要學(xué)會(huì)活用背誦。所謂活用背誦．就是將文中語(yǔ)言環(huán)境聯(lián)系到實(shí)際中,創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境,邊思考句子結(jié)構(gòu)構(gòu)成,邊背誦,這樣讀出來(lái)的課文語(yǔ)句就有節(jié)奏感,句型劃分清晰,主、謂、賓等結(jié)構(gòu)清楚。

(三)對(duì)比背誦。對(duì)文中出現(xiàn)的看上去很相似的句型結(jié)構(gòu),就要求教師授課時(shí)給學(xué)生講清楚其應(yīng)用的本質(zhì)和特征、應(yīng)用的環(huán)境和目的,指出問(wèn)題的共性和個(gè)性,讓學(xué)生反復(fù)記憶,大聲朗讀,才能加深學(xué)生對(duì)該問(wèn)題的印象,提高他們的基礎(chǔ)應(yīng)用能力,也有利于學(xué)生對(duì)聽(tīng)力中難句的掌握。

(四)反復(fù)背誦。遺忘是學(xué)習(xí)中的大敵。記憶是一個(gè)不斷強(qiáng)化的過(guò)程,越反復(fù)背誦就越記得牢。背完一篇課文后,隔一段時(shí)間再背一次,這樣反復(fù)多次就不會(huì)遺忘了。多次反復(fù)的背誦就能達(dá)到熟能生巧的目的。

總之,背誦是許多*的中外學(xué)者都主張或用過(guò)的一種學(xué)習(xí)策略,它能彌補(bǔ)非英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里的輸入不足。只要我們選擇符合學(xué)習(xí)者水平的背誦材料,注意在背誦策略上進(jìn)行指導(dǎo)創(chuàng)新,同時(shí)注意對(duì)背誦過(guò)程進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的指導(dǎo)管理,便能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的積極性,有效增強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感,提高學(xué)生交際能力和寫作能力。

家長(zhǎng)須知

家長(zhǎng)們,你們對(duì)待學(xué)校和老師的態(tài)度,將決定孩子的成長(zhǎng)方向。既然選擇了昆三中空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校,你們就應(yīng)完全相信學(xué)校井配合學(xué)校和老師的工作。好父母才可能培養(yǎng)出好孩子!家長(zhǎng)們,我?，F(xiàn)有高中學(xué)生上千人,學(xué)生在學(xué)校都能適應(yīng),都很充實(shí)而自立。以我們的經(jīng)驗(yàn)看,孩子在我們學(xué)校,不

是孩子不話應(yīng),事多的是父母不話應(yīng),不必要的擔(dān)心過(guò)多。為此,我們把相關(guān)要求提前告知大家

1、熟悉、理解我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,特別是"對(duì)學(xué)生的基本要求"和"十條紅線",配合學(xué)校管理。

2、不得請(qǐng)學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)吃飯和送特產(chǎn)等禮品。

3、不許給學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)微信紅包。

4、不得給學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)郵寄物品送禮。

5、半月假和寒假期間,家長(zhǎng)要加強(qiáng)管理,按時(shí)返校。

6、學(xué)生返校時(shí),家長(zhǎng)必須做好安全檢杏工作,不得攜帶學(xué)校規(guī)定的任何諱禁物品入校。

7、不得為孩子購(gòu)買*品和價(jià)格高昂的服飾和鞋。

8、不得在班級(jí)微信群傳播負(fù)面言論和思想。

9、對(duì)孩子反映的問(wèn)題,家長(zhǎng)應(yīng)先向班主任老師了解實(shí)際情況,不要只聽(tīng)一面之詞,以免誤導(dǎo)孩子。

10、為了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力,建議家長(zhǎng)一周通話次即可,每次通話不要超過(guò) 5分鐘,教室和宿舍區(qū)都有公用電話。

11、除生病和家庭發(fā)生特殊情況外,不得請(qǐng)假:除開(kāi)學(xué)和放假時(shí)間外,謝絕家長(zhǎng)到學(xué)校探望。

高考中沒(méi)有失敗,它帶給每個(gè)人的深刻思考刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財(cái)富。咱們?yōu)槔硐攵鴬^進(jìn)的過(guò)程,其好處遠(yuǎn)大于未知的結(jié)果。