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1.平面設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)折發(fā)展

在十九世紀(jì)晚期的歐洲特別是英國(guó)，開(kāi)始將平面設(shè)計(jì)從美術(shù)領(lǐng)域中分割出來(lái)。皮特·蒙德里安被譽(yù)為平面設(shè)計(jì)之父，他是一位藝術(shù)家，但他在格子上的使用啟發(fā)了今天的廣告、印刷和網(wǎng)頁(yè)版面所使用的現(xiàn)代格線系統(tǒng)。接下來(lái)的時(shí)代進(jìn)步中設(shè)計(jì)的建立與發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)了藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展。

2.平面設(shè)計(jì)的元素

平面設(shè)計(jì)的元素其中包括概念元素，通常來(lái)說(shuō)概念元素就是那些不可見(jiàn)、不實(shí)際存在但意識(shí)卻能感覺(jué)到的東西。包括視覺(jué)元素，概念元素不在實(shí)際的設(shè)計(jì)中加以體現(xiàn)，視覺(jué)元素包括圖形的大小、形狀和色彩等。包括關(guān)系元素，視覺(jué)元素在畫面上如何組織、排列，是關(guān)系元素來(lái)決定的。包括方向、位置、空間、重心等來(lái)決定的。還包括實(shí)用元素，指的是設(shè)計(jì)所表達(dá)的含義、內(nèi)容、設(shè)計(jì)目的及功能。

3.平面設(shè)計(jì)構(gòu)成元素的分類

在一個(gè)版面中，構(gòu)成元素可以根據(jù)類別分為標(biāo)題、內(nèi)文、背景、色調(diào)、主體圖形、留白、視覺(jué)中心等等。平面設(shè)計(jì)版面就是把不同元素進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的過(guò)程。例如在版式當(dāng)中常常借助框架就有很多種形式；還有在字體元素當(dāng)中，對(duì)于字體和字形的選擇和搭配的好壞就是一個(gè)非常講究的。

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4.學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)就業(yè)如何？

任何行業(yè)，都有做的好，做的不好的人。 自然，做好的工資不會(huì)低。 當(dāng)然，這取決于一個(gè)人的能力。 目前或者在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，平面設(shè)計(jì)師仍然可以算是一個(gè)“牛”的職業(yè)，因?yàn)槿瞬殴┙o遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于場(chǎng)需求。 事實(shí)上，我們現(xiàn)在能接觸到的廣告和媒體平面，都是平面設(shè)計(jì)師的杰作??。 平面設(shè)計(jì)已經(jīng)滲透到各個(gè)領(lǐng)域。 人才缺口大，就業(yè)方向多。 不僅可以去廣告公司，還可以從多方面的就業(yè)中進(jìn)行選擇。

5.平面設(shè)計(jì)美術(shù)基礎(chǔ)

美術(shù)基礎(chǔ)作為新手很多人覺(jué)得自己沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)很吃力學(xué)到一半就想放棄，這種想法是不可以有的。只要在平時(shí)工作學(xué)習(xí)之余抽空時(shí)間多學(xué)學(xué)一些美術(shù)方面的東西如色彩知識(shí)培養(yǎng)自己的色彩感知能力，多練習(xí)徒手作畫需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。

6.平面設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

目前在平面設(shè)計(jì)行業(yè)中，其發(fā)展現(xiàn)狀是怎樣的呢？國(guó)內(nèi)場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力還是非常大的，比如從報(bào)紙到雜志，從品牌到包裝從廣告到形象設(shè)計(jì)等等都會(huì)用道平面設(shè)計(jì)，而且其功能及作用也是不但擴(kuò)大的。對(duì)于平面設(shè)計(jì)而言，平面設(shè)計(jì)所涉及到的行業(yè)是非常廣泛的。

7.平面設(shè)計(jì)的實(shí)踐作品

平面設(shè)計(jì)的實(shí)踐作品，通過(guò)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，你不知不覺(jué)進(jìn)入了模仿設(shè)計(jì)的階段。 無(wú)論是書籍設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)還是標(biāo)志設(shè)計(jì)，都需要不斷的練習(xí)。 只有在實(shí)踐中應(yīng)用知識(shí)，才能深刻理解理論的深刻含義，只有多做才能自由發(fā)揮。

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