成都愷酷街舞培訓(xùn)

1、教學(xué)環(huán)境方面:學(xué)校的環(huán)境和氛圍將對(duì)舞蹈的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重大影響。舞蹈培訓(xùn)班的氛圍應(yīng)該是友好的教師和干凈溫暖的學(xué)校環(huán)境。學(xué)生有正能量,活潑可愛(ài)。 教師服裝必須是專業(yè)的服裝。孩子們也都是統(tǒng)一的體操服或統(tǒng)一的舞蹈上衣和褲子。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子和家長(zhǎng)喜歡看到的,這種學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)能夠更快地進(jìn)步與吸收學(xué)習(xí)知識(shí)。

2、收費(fèi)方面:舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將向家長(zhǎng)提供一份-學(xué)年應(yīng)交學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)的清單。由于舞蹈培訓(xùn)班發(fā)展迅速,各機(jī)構(gòu)培訓(xùn)質(zhì)量參差不齊,家長(zhǎng)必須學(xué)會(huì)選擇可靠的舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu),這樣也是對(duì)孩子的負(fù)責(zé)。

3、成都愷酷街舞教學(xué)環(huán)境優(yōu)美,收費(fèi)可靠,幫助每一位孩子都能感受到街舞文化的魅力與活力。

成都幼兒音樂(lè)培訓(xùn)

一、

1、怎樣為孩子選擇舞種

孩子選擇學(xué)習(xí)什么樣的舞種?這主要看孩子的性格和興趣。每一個(gè)舞種風(fēng)格不一樣,比如HIPHOP(嘻哈舞)街舞適合性格比較活波好動(dòng)的孩子學(xué)習(xí)。但是不管哪一種街舞在一個(gè)*的老師指導(dǎo)下,都能優(yōu)美孩子體態(tài)、養(yǎng)孩子良好的氣質(zhì)。

2、孩子啟蒙應(yīng)該學(xué)習(xí)什么內(nèi)容

3、很多培訓(xùn)點(diǎn)很早就開(kāi)始了腰、腿軟開(kāi)度的練習(xí),而且練習(xí)強(qiáng)度很大。其實(shí)孩子在跳街舞的初期,*重要的是培養(yǎng)孩子對(duì)街舞的興趣,培養(yǎng)良好的舞蹈習(xí)慣,培養(yǎng)孩子在業(yè)余時(shí)間自覺(jué)學(xué)習(xí)和練習(xí)街舞的習(xí)慣,培養(yǎng)節(jié)奏感、韻律感、方位感、集體協(xié)調(diào)的能力等。這些良好的習(xí)慣形成之后,街舞基本功的進(jìn)行就會(huì)更準(zhǔn)確、規(guī)范,也更容易掌握,反而加快了孩子學(xué)習(xí)基本功的進(jìn)度。

成都幼兒音樂(lè)培訓(xùn)

二、

1、Hip-Hop:

2、Hip-Hop這個(gè)詞中文譯作嘻哈,誕生于1974年美國(guó)紐約,發(fā)明者是*的DJ和MC愛(ài)蟲斯塔爾斯基(Love Bug Starski)。在20世紀(jì)60年代末70年代初,以紐約為首的美國(guó)東海岸城市,興起了一系列黑人文化藝術(shù)形式,它們包括:涂鴉(Graffiti或Writing)、比波舞或霹靂舞(B-Boying)、打碟(DJing或Deejay,DJ是指Disk Jockey,意為唱片騎師,即駕馭唱片的人)、說(shuō)唱(MCing或Emcee,MC是指Master of Ceremony,意為司儀)。

3、Hip-Hop這個(gè)詞*初是愛(ài)蟲斯塔爾斯基在說(shuō)唱中用來(lái)押韻的, Hip的意思是屁股,Hop的意思是跳動(dòng),連起來(lái)可以解釋為跳動(dòng)的屁股。20世紀(jì)80年代初,"嘻哈教父"阿弗里卡.班巴塔(Afrika Bambaataa)借用嘻哈這個(gè)詞來(lái)統(tǒng)稱以上述四種文化形式為代表的黑人城市文化運(yùn)動(dòng),很快被廣泛接納,而上面四種文化就成為我們通常所說(shuō)的嘻哈四大元素了。