山東濟(jì)寧日語(yǔ)培訓(xùn)輔導(dǎo)班，今天看到山東日語(yǔ)培訓(xùn) ，感覺(jué)發(fā)展前景不錯(cuò)，為什么不能過(guò)多的糾結(jié)語(yǔ)法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)好找工作嗎，日語(yǔ)學(xué)習(xí)要注意哪些，能夠?qū)W習(xí)日語(yǔ)是天賦嗎，怎樣看待日語(yǔ)語(yǔ)法，日語(yǔ)學(xué)習(xí)的情景場(chǎng)所很重要。
1.為什么不能過(guò)多的糾結(jié)語(yǔ)法學(xué)習(xí)
有很多日語(yǔ)學(xué)生不明白為什么明明說(shuō)不要和日語(yǔ)的單詞和語(yǔ)法打架，卻又要學(xué)習(xí)單詞和語(yǔ)法，其實(shí)這并不矛盾，因?yàn)閱卧~和語(yǔ)法是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是必要的，但又不能可以投入太多，因?yàn)槿照Z(yǔ)和漢語(yǔ)有許多相似之處，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)中可能會(huì)受到母語(yǔ)的干擾，對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。
2.學(xué)習(xí)日語(yǔ)好找工作嗎
因?yàn)槲覈?guó)和日本是鄰國(guó)，因此貿(mào)易往來(lái)比較多，所以我國(guó)對(duì)日語(yǔ)人才的需求量還是很大得，尤其是日語(yǔ)翻譯，不同的單位，所需要的日本翻譯的水平也不一樣。還有一個(gè)是JIEST日語(yǔ)考試，因?yàn)樗侨毡久耖g組織成立的，似乎沒(méi)有說(shuō)服力，但它現(xiàn)在非常流行。
山東濟(jì)寧日語(yǔ)培訓(xùn)輔導(dǎo)班3.日語(yǔ)學(xué)習(xí)要注意哪些
本人以前學(xué)過(guò)很多日語(yǔ)，課后也自己研究過(guò)，終于達(dá)到了N2-N1的水平。希望根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，對(duì)大家有所幫助。日語(yǔ)的特點(diǎn)是一開(kāi)始學(xué)起來(lái)很容易，越學(xué)越難，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候不注意，基礎(chǔ)不好，之后學(xué)的越來(lái)越差，日語(yǔ)確實(shí)和我們從小接觸到的英語(yǔ)有很大的不同，但一般比英語(yǔ)簡(jiǎn)單。日語(yǔ)和英語(yǔ)一樣，*的后綴根據(jù)語(yǔ)態(tài)不同發(fā)音也不同。
4.能夠?qū)W習(xí)日語(yǔ)是天賦嗎
很多人認(rèn)為，日語(yǔ)說(shuō)得好，能學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的日語(yǔ)發(fā)音、特殊的語(yǔ)調(diào)、準(zhǔn)確的用詞，就是為學(xué)習(xí)日語(yǔ)而生的。如果你不能接受自己的缺點(diǎn)，不能接受成長(zhǎng)，不喜歡別人，也不能接受比你優(yōu)秀的人，那你什么也學(xué)不會(huì)。事實(shí)上，沒(méi)有人天生就是天才，只是你可能看不到別人的努力而已。
5.怎樣看待日語(yǔ)語(yǔ)法
語(yǔ)法一直是一門(mén)語(yǔ)言的重中之重，也是各種考試的必備條件，日語(yǔ)的語(yǔ)法體系非常復(fù)雜，死記硬背也是很有必要的，任何語(yǔ)言都需要學(xué)習(xí)和使用，死記硬背很容易導(dǎo)致記住了卻不知道如何使用，也不知道如何適應(yīng)。而且死記硬背的學(xué)習(xí)效率極低，因此要靈活學(xué)習(xí)語(yǔ)法的應(yīng)用。
6.日語(yǔ)學(xué)習(xí)的情景場(chǎng)所很重要
當(dāng)一個(gè)場(chǎng)景出現(xiàn)時(shí)，*用它來(lái)學(xué)習(xí)課本，讀一些口語(yǔ)書(shū)籍，這樣當(dāng)出現(xiàn)類(lèi)似的場(chǎng)景時(shí)，大腦自然會(huì)進(jìn)行示例或?qū)υ?huà)，或者最近在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)到的新句子，這是一個(gè)很好的理解方式。 開(kāi)始通過(guò)教學(xué)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的學(xué)生就是這種情況，許多學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣。
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