貴陽(yáng)南明區(qū)去日本留學(xué)學(xué)動(dòng)漫，選擇貴陽(yáng)日本留學(xué)培訓(xùn)則是正確的抉擇，日本留學(xué)為什么上語(yǔ)言*，日本藝術(shù)留學(xué)優(yōu)勢(shì)，日本留學(xué)對(duì)英語(yǔ)有要求嗎，去日本留學(xué)要考什么，日本留學(xué)需要哪些成績(jī)，日本國(guó)立和私立*的偏重將說(shuō)明一切。

1.日本留學(xué)為什么上語(yǔ)言*

對(duì)于絕大多數(shù)國(guó)內(nèi)中專、高中畢業(yè)，要來(lái)日本讀學(xué)部本科的學(xué)生，或者國(guó)內(nèi)大專畢業(yè)但想來(lái)日本讀本科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言學(xué)校基本就是必經(jīng)之路。一方面是這些學(xué)生日語(yǔ)水平確實(shí)有限，剛剛高中畢業(yè)，大部分人都沒(méi)有太好的日語(yǔ)基礎(chǔ)，必須來(lái)日本語(yǔ)言學(xué)校進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)和加強(qiáng)；另一方面，是這些學(xué)生要參加統(tǒng)一的日本留學(xué)考試（EJU），要學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)各種文理科知識(shí)，還有數(shù)學(xué)和日語(yǔ)的應(yīng)試，很多人都需要在日本上各種塾來(lái)查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)應(yīng)試技能。還有個(gè)問(wèn)題是這個(gè)考試在國(guó)內(nèi)是沒(méi)有辦法參加的，只能在日本或者去*香港等地區(qū)考，與其去其他地方折騰，不如在日本考試安心，況且還有日語(yǔ)大環(huán)境。不能學(xué)習(xí)啞巴日語(yǔ)。

2.日本藝術(shù)留學(xué)優(yōu)勢(shì)

日本*有針對(duì)留學(xué)生的學(xué)費(fèi)減免制度。 日本素以教育立國(guó)聞名于世，其高等教育體系為日本培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才，對(duì)日本經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)功不可沒(méi)。日本的*都比較注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，使教育與實(shí)踐相結(jié)合、與社會(huì)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合。 *一般采用學(xué)分制，并且自由性相對(duì)較高。

3.日本留學(xué)對(duì)英語(yǔ)有要求嗎

雖然我在日本學(xué)習(xí)，但是光學(xué)好日語(yǔ)是不夠的，目前也有很多日本*的導(dǎo)師仍然對(duì)英語(yǔ)的使用是非常重視的，不僅會(huì)在課堂上使用英語(yǔ)資料，有些導(dǎo)師甚至?xí)褂糜⒄Z(yǔ)資料進(jìn)行專業(yè)研究，這就要求留學(xué)生具備相應(yīng)的英語(yǔ)技能，一般來(lái)說(shuō)托福成績(jī)?cè)?0分以上，*在85分以上，這樣才有信心挑戰(zhàn)東大京大等名校，尤其是理工科。

貴陽(yáng)南明區(qū)去日本留學(xué)學(xué)動(dòng)漫

4.去日本留學(xué)要考什么

要進(jìn)入日本*讀本科，留學(xué)生需要自費(fèi)參加日本留學(xué)生統(tǒng)一入學(xué)考試。 日本學(xué)生支持機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)考試的實(shí)施。 不同的*和專業(yè)申請(qǐng)的科目不同，自費(fèi)留學(xué)生統(tǒng)一入學(xué)考試的指定科目也不同。一般參加統(tǒng)一入學(xué)考試后，都要參加所報(bào)考*的征文考試和面試，考試合格后才能入學(xué)。

5.日本留學(xué)需要哪些成績(jī)

一定要注意的是不是所以的*都要求LPT成績(jī)的，一般提交的都是EJU日語(yǔ)成績(jī)。雖說(shuō)都是學(xué)日語(yǔ)，但畢竟考試不同，時(shí)間緊迫，還是要主攻有效考試。同時(shí)，并不是所有學(xué)校和專業(yè)都需要提交托福成績(jī)。如果已經(jīng)有目標(biāo)學(xué)校專業(yè)，可以先確定是否需要。

6.日本國(guó)立和私立*的偏重

國(guó)公立*的共同特點(diǎn)就是教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)費(fèi)較低廉，學(xué)校實(shí)力相對(duì)均衡。國(guó)公立*大多數(shù)理工科類專業(yè)都比較強(qiáng)。私立*學(xué)校的政策轉(zhuǎn)換靈活、與場(chǎng)的結(jié)合更加緊密，多側(cè)重于社會(huì)實(shí)踐，校園環(huán)境以及學(xué)校的硬件配備往往比國(guó)公立*要好。私立*一般來(lái)說(shuō)文科類專業(yè)較強(qiáng)。

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