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支持幼兒的探索。比如,當(dāng)幼兒不愿意幫老師收玩具時(shí),我們可以說(shuō)你可以幫我一下嗎?以此來(lái)得到幼兒的幫助,鍛煉幼兒,而不能以命令的口氣說(shuō)快點(diǎn),幫老師收玩具!,當(dāng)幼兒在美工角活動(dòng)時(shí)。
只要是他們會(huì)的東西,都是喜歡去積極表現(xiàn)的。所以,幼師應(yīng)該通過(guò)自己的工作創(chuàng)新,多給幼兒創(chuàng)造一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì),比如文藝表演,講故事,畫(huà)畫(huà),運(yùn)動(dòng)會(huì)等等,只要是能發(fā)揮幼兒特長(zhǎng)的事情。因此幼兒的心理很單純都可以積極鼓勵(lì)他們做。幼兒雖然年紀(jì)小通過(guò)潛移默化的言談舉止來(lái)積極引導(dǎo)孩子。

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