昆明哪里有家庭教育指導(dǎo)師考證培訓(xùn)班,你是否已經(jīng)對云南家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)已經(jīng)熟能生巧,接下來小編我給大家重新普及一下家庭教育指導(dǎo)師的等級劃分,成為家庭教育指導(dǎo)師的前提有哪些,在教育過程中需注意的事項(xiàng),為什么說家庭教育指導(dǎo)師前景好,報考家庭教育指導(dǎo)師所需的費(fèi)用,家庭教育指導(dǎo)師考完有什么用,家庭教育指導(dǎo)師能做的工作。
1.家庭教育指導(dǎo)師的等級劃分
我國將家庭教育指導(dǎo)師分為了三個職業(yè)等級,首先是助理家庭教育指導(dǎo)師,又可以被稱為學(xué)前家庭教育指導(dǎo)師,主要就是為學(xué)前兒童和其家長提供教育咨詢服務(wù)。其次是教育指導(dǎo)師,也可以被稱為中*家庭教育指導(dǎo)師,主要就是給中*生和家長提供教育咨詢服務(wù)。*是資深家庭教育指導(dǎo)師,還可以被稱為成人家庭教育指導(dǎo)師,主要就是給*及成人提供教育咨詢服務(wù)。
2.成為家庭教育指導(dǎo)師的前提有哪些
成為一名合格家庭教育指導(dǎo)師的前提就是需要擁有一個較為良好的人格并不斷完善提升。一個人格有缺陷的人,可能無法很好地勝任家庭教育指導(dǎo)師這份工作,人格缺陷表現(xiàn)在無法跟人建立良好關(guān)系、缺乏敏銳的感知和覺察能力等等。比如說沒有辦法和來訪者產(chǎn)生共鳴,也無法感知和覺察來訪者的情緒和感受等等這類人格有缺陷的人員都不適合從事這份工作的。
3.在教育過程中需注意的事項(xiàng)
身為家庭教育指導(dǎo)師在工作過程中一定要注意守住自己的職業(yè)邊界。一部分家長在找家庭教育指導(dǎo)師的時候,孩子的癥狀和面臨的問題已經(jīng)超出了該職業(yè)能解決的范圍,面對這種情況一定要守住職業(yè)邊界,一定不要做專業(yè)能力范圍之外的事,比如嚴(yán)重的行為問題、人格障礙、神經(jīng)癥等等,針對這一部分來訪者一定要及時說明客觀情況并且拒絕接待。家庭教育指導(dǎo)師的工作范圍更多的在于預(yù)防問題或解決一些發(fā)展性問題,守住職業(yè)邊界,不僅對自己負(fù)責(zé)更是對他人負(fù)責(zé)。
4.為什么說家庭教育指導(dǎo)師前景好
之所以說家庭教育指導(dǎo)師的發(fā)展前景很好,是因?yàn)榭蛻魧τ谠撀殬I(yè)的依賴性很強(qiáng)。家庭教育是一項(xiàng)長期的教育,所面對的問題不是兩三天就能解決的。每一個家庭所產(chǎn)生的問題都是隨著時間的推移而積累起來的,因此解決這些問題也是需要很長時間才可以的,所以說家庭教育指導(dǎo)師的客戶依賴性非常大。
5.報考家庭教育指導(dǎo)師所需的費(fèi)用
大家都比較關(guān)心的一個問題就是報名考試費(fèi)用,主要分為考試費(fèi)和培訓(xùn)費(fèi)??荚囐M(fèi)用不是很多,幾百塊錢就可以,這個是組織考試的人也就是認(rèn)證單位所要收取的考前費(fèi)用。另一部分的培訓(xùn)費(fèi)主要取決于自己申請的機(jī)構(gòu),現(xiàn)如今市面上的機(jī)構(gòu)很多,基本在3000-10000不等。
6.家庭教育指導(dǎo)師考完有什么用
家庭教育具體指導(dǎo)師可以從業(yè)親子教育指導(dǎo),親子教育資詢,親職教育,家庭關(guān)系調(diào)節(jié)等。關(guān)鍵應(yīng)對的人群是家中,關(guān)鍵目標(biāo)是把家中營造的更為和睦平穩(wěn)、幸??鞓贩e極主動,及其對于親子教育中產(chǎn)生的問題給與有效的解決方法而且作出具體指導(dǎo)。年底依照教育廳規(guī)范,中小型幼院校需配全職業(yè)心里咨詢師,親子教育具體指導(dǎo)師!執(zhí)行一師三證現(xiàn)行政策。
7.家庭教育指導(dǎo)師能做的工作
變成父母教練員:借助豐富多彩教學(xué)資源及本身數(shù)據(jù)管理系統(tǒng),為父母、學(xué)員給予文化教育商務(wù)咨詢。變成文化教育欄目軟文寫手:在平面圖和互聯(lián)網(wǎng)媒體出任文化教育欄目軟文寫手,為新聞媒體編寫各種教育信息,編寫各種教育熱點(diǎn)文章內(nèi)容,解釋觀眾們關(guān)注的文化教育聚焦點(diǎn)問題。變成親子教育具體指導(dǎo)老師:應(yīng)用家庭教育理念和適用的家庭教育方法,開展親子教育專業(yè)知識教給、問題、數(shù)據(jù)服務(wù)、活動組織等具體指導(dǎo)。在研究領(lǐng)域從業(yè)教育科學(xué)研究:極少數(shù)親子教育具體指導(dǎo)師可以向科學(xué)研究新項(xiàng)目層面發(fā)展趨勢,這種工程能為**制訂文化教育建設(shè)規(guī)劃。
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