東莞精選幾家UI入門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首，在今天的文章中要說的是深圳UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)。希望大家可以跟多的了解一下ui設(shè)計(jì)有沒有年齡限制，UI和UE有什么區(qū)別，UI設(shè)計(jì)對學(xué)歷的要求，UI設(shè)計(jì)的未來發(fā)展會如何，沒有美術(shù)基礎(chǔ)可以學(xué)UI設(shè)計(jì)嗎，UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好。
1.ui設(shè)計(jì)有沒有年齡限制
UI設(shè)計(jì)也是一個(gè)專業(yè)性的工作，首先，不但需要掌握專業(yè)性的知識，還要有美術(shù)專業(yè)的水平。雖然說學(xué)無止境，活到老學(xué)到老，沒有年齡限制，但是學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)年齡依舊是個(gè)比較重要的因素，年齡大了進(jìn)入新的行業(yè)，一是接受能力可能會下降，二是即使學(xué)會了，找工作也會艱難重重。所以相對而言，在校*生或剛?cè)肼殘龉ぷ鳑]多久的上班族更適合學(xué)習(xí)。
2.UI和UE有什么區(qū)別
在網(wǎng)路盛行的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，也因而產(chǎn)生了各種新興職業(yè)，UI/UE 設(shè)計(jì)師便是現(xiàn)在當(dāng)紅的職業(yè)選擇，雖然在國外已發(fā)展多年，國內(nèi)UI,UE,設(shè)計(jì)領(lǐng)域卻還尚未發(fā)展成熟，造成很多對用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)有興趣的人，無法理解他們之間的差別。UI相當(dāng)于視覺設(shè)計(jì)師。制作網(wǎng)頁，PC端和APP端視覺呈現(xiàn)，也會設(shè)計(jì)到戶外互動(dòng)大型螢?zāi)唤缑婊颥F(xiàn)在流行的VR界面。.UE相當(dāng)于體驗(yàn)設(shè)計(jì)師，包含整個(gè)界面生產(chǎn)的前期流程，包含用戶研究、交互設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。
東莞精選幾家UI入門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首3.UI設(shè)計(jì)對學(xué)歷的要求
其實(shí)這個(gè)也是很多小伙伴在找工作時(shí)比較關(guān)心的問題，學(xué)歷問題，大家都知道學(xué)歷也是一個(gè)門檻，也相當(dāng)于一塊敲門磚，也不是說非學(xué)歷不可，還有就是個(gè)人能力，當(dāng)然個(gè)人能力還是占很大一部分的，首先，UI設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)找工作對學(xué)歷沒有硬性要求，主要是需要在工作中表現(xiàn)突出，有優(yōu)秀的作品，過硬的實(shí)力，也很容易找到工作。就業(yè)面比較廣泛。
4.UI設(shè)計(jì)的未來發(fā)展會如何
光看現(xiàn)在的發(fā)展就知道未來是怎么樣的一個(gè)趨勢了，很多人當(dāng)然也會質(zhì)疑，未來發(fā)展現(xiàn)在怎么說的準(zhǔn)這類擔(dān)心的問題，其實(shí)UI設(shè)計(jì)不管是過去還是未來都是有很大需求量的，大部分待遇和福利好一些的企業(yè)包括我所在公司，要么縮招(取消校招、縮減社招名額)，要么關(guān)于工作年限這一塊從之前的“1~3年”提到現(xiàn)在的“5年經(jīng)驗(yàn)以上”甚至更高的工作經(jīng)驗(yàn)要求；
5.沒有美術(shù)基礎(chǔ)可以學(xué)UI設(shè)計(jì)嗎
當(dāng)然可以，學(xué)UI又不是讓你成為像畫家一樣那么出色到處去給別人畫畫，UI里面主要是做輔助的。并不要求你的美術(shù)基礎(chǔ)有多麼的厲害，一般零基礎(chǔ)的話，培訓(xùn)期間前期擦點(diǎn)時(shí)間學(xué)好簡單的美術(shù)基礎(chǔ)就可以輔導(dǎo)UI工作了。所以不用擔(dān)心說自己畫畫的基礎(chǔ)差，然后就不能學(xué)UI了，即使零基礎(chǔ)也是能很好的學(xué)好UI的。
6.UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好
在選擇UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，課程設(shè)置方面可以先在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)官網(wǎng)查看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的UI設(shè)計(jì)課程。如果覺得合適，可以通過咨詢課程老師和課程試聽的方式進(jìn)一步了解，看看課程內(nèi)容、課程時(shí)長、時(shí)間規(guī)劃等是否適合。師資方面主要是考察教學(xué)教師的專業(yè)水平和教學(xué)方法。學(xué)習(xí)環(huán)境方面需要現(xiàn)場考察，一是看學(xué)校的周邊環(huán)境是否符合我們的心理預(yù)期，二是看課堂的學(xué)習(xí)環(huán)境是否積極。后續(xù)服務(wù)方面主要指就業(yè)保障服務(wù)。
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