南昌少兒編程如何教設(shè)計通關(guān)游戲,隨著社會節(jié)奏越來越快,沒有足夠的工作經(jīng)驗也會逐漸被淘汰,看來還需多做改變,昨天看了關(guān)于南昌少兒編程培訓,今天在看看能不能在詳細了解一下少兒編程孩子學得會嗎,什么是編程思維,興趣決定要不要編程,學少兒編程有哪些好處,教C++的原因,孩子多大可以學編程,編程對孩子未來影響,
隨著時代變遷,人工智能的到來,以及國內(nèi)外對少兒編程的教育考試政策的紛紛出臺,家長對少兒編程的認知逐步在提升。對于少兒編程看似很難,其實并不難;每位孩子都有先天優(yōu)勢,那就是比較愛玩,愛動手、對新鮮事物的鉆研天賦,而少兒編程恰恰是可以讓孩子在玩游戲的過程中去學習編程,并不是讓孩子去敲打深奧的代碼,只需要用鼠標拖動固定的模板來編程,從而培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、動手創(chuàng)興能力、解決問題的能力以及科學素養(yǎng),同時在孩子小的時候是培養(yǎng)孩子興趣的*時間,這個時候孩子去學編程將是事半功倍的。
編程思維字面上來說并不是編程的技巧只是一種思維方式,這種思維方式是遇見問題到理解問題再到解決問題的思維過程,怎么去解決問題,先分解問題,在找出規(guī)律,建立解決問題的思路,達到解決問題。衍生出編程四步驟:分解、模式識別、抽象、算法,其中分解和模式識別是基礎(chǔ),抽象和算法是編程獨有,也是學習編程最強調(diào)的。編程思維的核心,不是那些難懂的編程語言,也不是那些生澀的語法,甚至不是復(fù)雜的算法,而是如何分解問題,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,建立解決問題的模型,并映射到合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法上,然后才能根據(jù)算法寫程序?qū)崿F(xiàn)。當學好了編程,對任何問題的看法也會有所不同,它會增強你的邏輯思維能力,不論是解決學習上,還是生活上的問題都會井然有序,而不是看上去的雜亂無章。
少兒學習編程,興趣很重要,沒有天賦不要緊,然而有沒有這個興趣天賦需要家長去發(fā)現(xiàn),而且興趣不是一下就能體驗出來的,要慢慢的去培養(yǎng),不能操之過急,就好比當今很多的家長有那種攀比的心里,看別人家的孩子報各種興趣班,也不管自己孩子有沒有那方面的興趣就給孩子報了,浪費錢不說,孩子還累。不是古話說的好興趣是*的老師,如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有編程這方面的興趣,那就來給孩子報個少兒編程班;如果孩子沒有興趣,也不要緊,在電腦手機普及的大時代,不妨讓孩子試一試先去聽一節(jié)體驗課,說不定孩子就喜歡呀,畢竟在這個高科技的時代,學會編程是很好的一項職業(yè)。
(1)學習少兒編程當中比較重要的是分解問題,把一個大的問題分解成一個個小的問題,然后去解決這個問題,從而去培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。 (2)學習編程的時候難免遇見BUG,就會遇見錯誤,這就需要我們?nèi)ヅ懦e誤,這個過程就馬虎不得,不然就一直你是錯誤的,只有全部找出錯誤,才能讓所編輯的程序是完整可用的,從而可以去培養(yǎng)孩子的專注力和細心度。 (3)編程是比較枯燥乏味的,在編程過程中,并不能心急,否則就會出現(xiàn)各種問題,從而導(dǎo)致自己辛辛苦苦編寫的游戲完不成,所以編程變相的能提高孩子的耐心。 (4)編程就像學習語言一樣,學習語言是為了和別人很好溝通交流,而學習編程則是為了和計算機溝通交流,同時編程還需要孩子有豐富的想象力,讓自己所想在程序里展示,所以編程還能增加孩子對事物的抽象思考能力。 (5)編程所用的程序都是單一的電腦指令,想要一段有用的程序,我們則需要把這些單一的電腦指令排列組合在一起,從而形成一段完整可行的程序,所以編程可以提升孩子整理信息、融會貫通的能力。 (6)現(xiàn)在是電子科技時代,懂編程就能和世界上所有語言并不相同的人去溝通,因為都有一個共同的語言“編程語言”,所有說編程能提升孩子國際性的溝通能力。 (7)針對教課老師給的教學課題,我們單一一個人并不能去完成的了,這個時候就需要同學彼此的合作,集思廣益去共同完成老師布置的課題,這就讓孩子學會團隊合作和共同學習。 (8)編程中有一項也比較重要就是抽象,比如我們要想象一個游戲人物,我們要怎么讓他做各種動作,明白方向感和立體空間感,從而去培養(yǎng)孩子的空間思考能力。 (9)編程就像打游戲,面對一道道的關(guān)卡,需要孩子利用所學的知識去闖那一道道的關(guān)卡,達到闖關(guān)的目的,從而養(yǎng)成孩子解決問題的能力。 (10)編程當中會用到很多*的知識,比如英語、數(shù)學等等,從而提高我們的學習成績。
C++語言是相比于Scratch和Python而言,是更加深奧的編程語言,在少兒編程當中C++則需后期(高中階段)學習,C++作為*青少年信息學奧林匹克競賽(簡稱NOI)的競賽語言,它非常靈活,更加嚴謹、精確,層次分明,處理運行速度快。而獲得銅牌以上的人參加高考即可獲得自主招生名額(高考加5-30分)和*保送資格。
孩子3-8歲是一生中不可錯過的思維發(fā)展關(guān)鍵時期。其中3-6歲時孩子的一個啟蒙階段,可以去學習少兒啟蒙編程;而6歲以后,孩子的大腦進入高速發(fā)展階段,就需要著重培養(yǎng)孩子的邏輯思維,而邏輯思維的黃金時期則在*階段;這期間就可以去選擇學習少兒編程,剛開始去學習編程可以先選擇簡單的入門程序設(shè)計語言(例如:Scratch),Scratch則是用鼠標簡單拖拉指令模塊就能編程,大大降低孩子的學習門檻,并且提升孩子在學習編程的興趣。
最開始想到編程就是那些編寫代碼程序的程序員,因為他們能通過代碼來編寫出一條條的程序。體現(xiàn)在我們的生活中的就有很多,比如一款游戲,一個APP,一套收銀程序等等,還有很多是我們在生活中見不到的,比如網(wǎng)絡(luò)防火墻等等,其實編程是項比較有內(nèi)涵的工作,它存在于各行各業(yè)當中。我們讓孩子去學習編程不是為了讓他們一定要去當程序員,重要的是讓他們?nèi)W習編程的思維,讓他們能在編程的學習當中來提高自己各個方面。同時也是為了順應(yīng)時代的潮流,不至于讓孩子再以后的發(fā)展道路上受阻。
少兒編程孩子學得會嗎,什么是編程思維,興趣決定要不要編程,學少兒編程有哪些好處,教C++的原因,孩子多大可以學編程,編程對孩子未來影響,這些都是小編親身經(jīng)歷的體驗,還有什么要了解的,你可以在線聯(lián)系我們的客服,幫您解決。