成都愷酷街舞培訓(xùn)

1、教學(xué)環(huán)境方面:學(xué)校的環(huán)境和氛圍將對舞蹈的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重大影響。舞蹈培訓(xùn)班的氛圍應(yīng)該是友好的教師和干凈溫暖的學(xué)校環(huán)境。學(xué)生有正能量,活潑可愛。 教師服裝必須是專業(yè)的服裝。孩子們也都是統(tǒng)一的體操服或統(tǒng)一的舞蹈上衣和褲子。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子和家長喜歡看到的,這種學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)能夠更快地進步與吸收學(xué)習(xí)知識。

2、收費方面:舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)將向家長提供一份-學(xué)年應(yīng)交學(xué)費和雜費的清單。由于舞蹈培訓(xùn)班發(fā)展迅速,各機構(gòu)培訓(xùn)質(zhì)量參差不齊,家長必須學(xué)會選擇可靠的舞蹈培訓(xùn)機構(gòu),這樣也是對孩子的負責(zé)。

3、成都愷酷街舞教學(xué)環(huán)境優(yōu)美,收費可靠,幫助每一位孩子都能感受到街舞文化的魅力與活力。

龍泉驛少兒舞蹈培訓(xùn)哪家好

一、

少兒為何學(xué)習(xí)街舞?

1、什么是街舞?

隨著街舞健康文化的興起,街舞已經(jīng)被社會所認可,特別是少兒街舞更加被社會所關(guān)注,少兒街舞的動作比較簡單,節(jié)奏比較緩慢,難度較低又帶有少兒的肢體特色,適合3--12歲的少兒學(xué)習(xí);少兒街舞是訓(xùn)練以小肌肉群的運動,它很好地彌補了其它健身項目的局限,使鍛煉更全面,鍛煉舞者的動作協(xié)調(diào)性和舞感,以及肢體靈活性,提高協(xié)調(diào)能力。

2、街舞的分類

(1)地板舞(Breaking):是一種以個人風(fēng)格為主的技巧性街舞舞種。

專業(yè)老師建議:因為存在一定的安全隱患,孩子容易受傷,建議年級稍大,骨骼發(fā)育成熟的孩子進行學(xué)習(xí)。

(2)Popping:一般大家認知中的機械舞,但其實機械舞(Robot)應(yīng)該是Popping中的一種元素。

專業(yè)老師建議:不建議初學(xué)者學(xué)習(xí),因為將來學(xué)習(xí)其他風(fēng)格舞種,較難轉(zhuǎn)型。

(3)Locking:即鎖舞,顧名思義,Locking就是舞者從很迅速的舞步中突然停在一個特定的姿勢,像是人被鎖起來了一樣。

專業(yè)老師建議:可以作為初學(xué)者學(xué)習(xí)的對象哦!

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二、

1、對于致力于發(fā)展街舞的人,他們的動作表現(xiàn)力和舞蹈形式在達到較高水準的同時,對勞損性的傷害注意不夠,有些動作是反規(guī)律的,因而要引導(dǎo)他們從隨心所欲到注意完整性。不論是作為舞蹈還是作為一種文化現(xiàn)象,讓街舞逐漸規(guī)范起來。難度是可以去做的,技巧也是可以去發(fā)展的,但是必須配套地給他一個練習(xí)的過程,通過增加身體的能力、肌肉和關(guān)節(jié),而不能是單純地模仿性學(xué)習(xí),沒有場地、沒有地方的生練是會損害身體,要不斷地分類,進行技術(shù)規(guī)范。

2、從項目發(fā)展進程上的差異來看,嘻哈幫街舞培訓(xùn)集團認為街舞介于體育與藝術(shù)之間,這個項目與其他項目的*大不同,就是它完完全全從自發(fā)開始,沒有任何組織的參與,起于民間,流于民間,有很大的隨意性和自由發(fā)揮的空間。與健美操相比,強度和節(jié)奏方式有所不同,同時相對于健美操的大眾鍛煉等級,街舞還沒有定級。